河南省巩义市第三高级中学高中历史必修2：第19课 《战后资本主义的新变化》导学案 Word版缺答案.docVIP

PAGE 第19课 《战后资本主义的新变化》导学案 考纲、课程标准与考情分析： 考纲 课程标准 近5年考点总结 2016备考建议 第二次世界大战后美国等资本主义的新变化 以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化 2014年大纲全国 2014年广西文综 2013年大纲全国 2013年安徽文综 2012年福建文综 2012年海南单科 2012年江苏单科 2011年天津文综 1、正确认识资本主义新变化的实质； 2、关注各国经济政策的调整，并进行客观的评价 学习目标： 1、通过阅读教材，尝试绘制表格写出国家垄断资本主义的发展历程，并分析总结其原因及影响，加深对经济政策调整的必要性的认识。 2、通过阅读教材以及所示材料，分析总结“福利国家”制度、第三产业、 “新经济”出现的原因、特点及影响。 3、通过对比罗斯福新政、中国经济体制改革，并结合20世纪重大历史事件，探究总结新变化出现的原因、实质，并能够客观评价战后资本主义新变化。 4、总结以上学习内容，并结合补充材料，准确说出战后资本主义新变化的表现 评价任务： 1、绘制、填写资本主义经济发展历程的表格（评价目标1） 2、说出福利国家制度的影响，新济经的特点（评价目标2） 3、说出对战后资本主义新变化的评价（评价目标3） 4、写出战后资本主义新变化的表现（评价目标4） 学习过程: 1、快速浏览课文，总结战后资本主义新变化的表现 2、国家垄断资本主义的发展概况——理论基础：＿＿＿＿＿＿＿ 含义：国家垄断资本主义是私人垄断组织和资产阶级国家相结合的资本主义。 （提示：结合《罗斯福新政》与本课内容填写） 时期 背景 主要经济政策 作用 1933年—二战结束 二战结束—70年代初 70年代后 探究：结合上表，总结凯恩斯理论与自由资本主义的相同点 练习：凯恩斯学派主张国家干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。20世纪70年代末，面对“经济滞胀”局面，英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政策，其做法是（ ） A．增加货币发行量 B．扩大政府开支 C．推行国有企业民营化 D．增加政府税收 2、“福利国家”制度——是在政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“混合经济”下，实现充分就业、收入均等、社会福利、社会保障这些政策目标的总称。 材料　(福利国家)“从摇篮到坟墓”——某西方国家的福利体系 种类 内容 养老金 65岁以上的瑞典公民享受养老金，金额以其一生收入的多少和纳税情况评算。养老金的来源则由雇主和雇员各支付一半 父母保险儿童护理 产妇休产假可领取产假补贴，孩子入托费90%由国家负担，16周岁前可领取儿童补贴 医疗保险 瑞典公民都享受公费医疗，超出规定金额部分可享受50%～90%补贴 失业补贴 瑞典失业者都可以领取失业救济。金额为原工资的75% (1)结合教材和材料，分析战后西方国家福利制度实行的原因，有何特点，分析其实质是什么？ (2) “福利国家”建成后，有人宣称：“为每日的面包而斗争的时代已一去不复返了！”也有人认为：“高福利和经济增长势不两立”。请结合所学知识，谈谈你对“福利国家”的认识。（从对国家、个人、社会风气三个方面思考）对我国有何借鉴意义。 (3)面对其发展过程中产生的问题，这些国家采取了什么措施？ 练习：二战后，西方国家在生产力发展的基础上确立并完善了社会福利制度。以下对“福利国家”的认识，不正确的是(　　) A．其实质是国民收入的再分配 B. 缓和了社会矛盾，改善了低收入阶层的生活 C. 扩大了社会消费，提高了人们工作的积极性 D．财政支出扩大，造成财政赤字 3、材料一 1987年英、法、日第一、第二、第三产业在国民经济中的比重表 英国 法国 日本 第一产业 2% 2% 3% 第二产业 38% 38% 40% 第三产业 60% 60% 57% 材料二 1970-1979年美国的农业人口从占人口总数的5%，下降到3%；从事制造事业的人口从30%下降到13%；从事服务和信息行业的人口，从15%上升到72% 思考：（1）上述材料反映了什么问题？ （2）其兴起的条件和影响分别是什么？ 4、“新经济”的含义是什么？（注意：时间，背景，基础，主导） 影响：（1）在较长时期经济持续繁荣高速发展。 （2）低失业率和低膨胀率同时出现，基本实现零通货膨胀下的充分就业。 5、补充材料——写出战后资本主义新变化的表现有哪些？ 材料一 二战后，由随着企业的规模不断扩大，企业生产科技含量的增加与生产过程的日益复杂，要求企业的经营者具有很高的管理能力与专业技术。在这种情况下，企业的所有者不再管理所有业务，对企业的控制力下降，聘请专门的科技人员与管理人员等人才进行经营。提高了企业的管理经营能力，使企业更好更快的发展，为国