在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果.docxVIP

附件1： 各级辅导员能力素质标准 一、初级辅导员 从事辅导员工作年限原则上满2年，经过规定入职培训并取得相应证书，并具备以下能力标准： 职业功能 工作内容 能力要求 思想政治教育 (一)熟悉学生家庭情况、个人特长等基本信息，掌握学生思想特点、动态及思想政治状况 (二)深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念 (三)有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题 能通过日常观察、谈心谈话、问卷调查等方式，收集学生基本信息，了解学生思想动态；能针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导 能掌握主题教育、个别谈心、党团活动、社会实践活动等思想政治教育的基本方法 能针对学生关注的思想理论热点问题做基本解释 能结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格 党团和班级建设 (一)做好学生骨干的遴选、培养、激励工作 (二)做好学生入党积极分子培养教育工作 (三)做好学生党员发展和教育管理服务工作 (四）指导班团组织建设 能考察学生思想政治素质、道德品质、工作能力、发展潜力等基本素质，能激励学生积极主动参与班团事务 能教育引导学生坚定理想信念，增强党性修养，端正入党动机；能组织学生学习党的理论知识 能从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面综合考察学生的先进性和纯洁性；熟悉党员发展的环节和程序；能利用各种教育载体激发学生党员的学习积极性和主动性 能选好配强班团组织负责人； 学业指导 (一)了解学生所学专业的基本情况，组织开展专业教育 (二)培养学生学习兴趣，指导学生养成良好学习习惯，规范学生学习方式行为 组织开展学风建设 ，营造浓厚学习氛围 (四)指导学生专升本等学习事务 能初步掌握学生所学专业的培养计划、专业前景等；能增强学生的专业认同和学习热情 能及时发现并纠正学生学习中的不良倾向 日常事务管理 (一)开展新生入学教育 (二)做好毕业生离校教育、管理和服务工作 (三)组织好学生军训工作 (四)有效开展助、贷、勤、减、补工作，落实好家庭经济困难学生的资助工作 (五)做好学生奖励评优和奖学金评审工作 (六)为学生的日常事务提供基本咨询，进行生活指导 (七)指导学生开展宿舍文化建设，促进学生和谐相处，互帮互助 能通过主题班会、参观实践、交流讨论等形式开展入学教育，帮助新生熟悉、接纳并适应大学生活 能通过主题演讲座谈会等形式做好毕业生的爱校荣校教育；能为毕业生办理好毕业派遣、户档转出等工作 能通过宣讲和谈心等形式做好学生军训动员工作，指导学生积极参与军训 能组织评审各类助学金，指导学生办理助学贷款，组织学生开展勤工俭学活动，为学生办理学费减免和临时困难补助工作 能组织学生开展综合测评，公开公平的做好奖励评优和奖学金评审工作 能根据学校相关政策规定及社会、生活常识为学生解答一些日常问题；能指导学生依法维护自身权益；能使用word、Excel等日常办公软件 能通过召开宿舍长会议、活跃宿舍文化 能通过团体辅导、个别谈心等形式化解宿舍学生之间的矛盾 心理健康教育与 咨询 协助学校心理健康教育机构开展心理筛查 (二)对学生进行初步心理问题排查和疏导 (三)组织开展心理健康教育宣传活动 能协助心理健康教育机构完成心理筛查的组织实施、能了解大学生的心理特点，熟悉大学生常见的发展性心理问题，掌握倾听、共情、尊重等沟通技能，能够与大学生建立积极有效的师生关系，帮助学生调适一般的心理困扰 能组织开展形式多样的心理健康教育宣传活动，能组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，提高学生心理健康水平 网络思想政治教育 (一)构建网络思想政治教育重要阵地，有效传播先进文化、弘扬主旋律 (二)拓展工作途径，加强与学生的网上互动交流，运用网络平台为学生提供学习、生活、就业心理咨询等服务 (三)及时了解网络舆情信息，密切关注学生的网络动态，敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题 能及时把握学生对信息技术的应用趋势；能熟悉网络语言特点和规律；能熟练使用博客、微博及微信等新媒体技术 能及时研判网络舆情 危机事件应对 (一)对危机事件作初步处理，努力稳定并控制局面 (二)了解事件相关信息并及时逐级上报 (三)组织基本安全教育并建立基层应急队伍 能第一时间赶赴现场；能尽快确认相关人员基本情况；能执行危机事件处理预案，及时稳定相关人员情绪 能通过学生骨干、密切接触人员等渠道快速了解事件相关信息；能对事件性质做出初步判断；能将相关情况及时向上级领导汇报 掌握基本安全教育方法，能组织开展学生安全教育活动；能培训指导各级学生骨干具备初步应急常识 职业规