《太空生活趣事多》教学反思.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 《太空生活趣事多》教学反思 《太空生活趣事多》一课用浅显生动的语言 , 介绍了一些新奇有 趣的太空生活知识 , 学生们也特别喜欢新奇有趣的太空常识 . 教学前 我虽然也做了精心准备 , 但是实际教学却并非尽如人意 , 就本课教学 , 谈一下自己的得与失 . 成功之处 ; 一、以趣促读 , 营造轻松活跃的课堂气氛 课程改革的总目标是变知识传授为学生全体参与， 要爱护学生的 好奇心、求知欲；倡导自主、合作、探索的学习方式。基于这一指导 思想，我从开始导入到最后的思维拓展， 每一个环节都力求让学生自 主参与，营造了一个轻松、和谐、民主、开放的课堂气氛。在课堂教 学时 , 我就充分利用太空生活的趣味性和学生的好奇心 , 引导学生把 课文读好 , 使他们在了解一些航天知识的同时 , 接受语言文字训练。 通 过不同形式的“读”来悟趣 , 例如 : 采取自读、个人读、教师范读、男 女生赛读、同桌互读等方式。 不同形式的赛读 , 满足了学生的成就感 , 学生们个个跃跃欲试 , 学生的学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 二、合理利用多媒体“提趣”，有效实现课堂教学。 我在充分地利用教材的同时，并合理地使用多媒体课件。开始， 播放“神舟七号”升空时，画面清淅，声音扣人心弦，极具立体感； 显示宇航员太空生活的画面，让人陶醉于神奇、奥妙的宇宙太空 ， 给人一种美的享受。最后的画面拓展，丰富学生对太空生活的了解， 吸引了学生的注意力， 这样既让学生感受到太空生活的有趣， 又能加 深对太空物体失重的理解，可谓图文并茂，恰到好处。 三、注重培养学生自主学习的习惯和学法指导 1、让学生提前预习 , 收集有关太空生活的资料 , 初步了解一些太 空生活的常识，激发探索了解新科技的兴趣。 2、锻炼了学生的学习语言表达能力，使学生在思想上得启迪， 情感上受到熏陶感染，弘扬了民族自豪感。 3、提倡学生总结好的读书方法 , 课堂适时交流 , 培养了学生有情 感阅读课文的习惯。 4、倡导了学生自主、合作、探究的学习方式。 这节课也有不足之处 : 对文本中知识点的训练不到位， 例如 : “如果??就” 关联词语 的训练 , 没有达到真正的语言文字训练以及运用的目的；个别学生表 达、读书还欠流利，都有待于进一步提高；对于学生回答的问题，老 师没有有机的提取重要信息进行整合。 教学是一门艺术， 也总会留下很多遗憾。 在今后的教学中 , 我会多 给自己充电 , 提升自己课堂调控机智 , 不断在教学实践中成长。