小品《考试之后》.doc

地点：五年级（）班教室时间：期中考试之后，上午一节语文课人物：老师（语文老师兼班主任）学生人： , , , （课间，与正在玩球，与在扳手腕）老师：（站在教室外）还记得去年那群顽皮的学生吗？我就是他们班主任兼语文老师。对了，他们今年已经五年级了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸、背痛、腿抽筋低压高压这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血压又上升了！就拿我的语文这一学科来说吧,居然有人考了个个位数,全班最高分才分扬扬手中的试卷，铃响起得我得上课去了向外张望嗨同学们，暴风雨就要来临了！生:老师好师:同学们好,(背过头去偷偷说,)”好什么好呀！血压又上来了！”同学们，这次期中考试你们考得不怎么好，呆会儿分析试卷时你们要认真听！师：（发试卷） 分；(很嫌弃的说)唉，班长把试卷发下去 师：（发下去后）大家先检查一下分数有没有加错。：老师，我的不是分！师：那是多少分？：（尴尬状）是分！您刚才给拿倒了(全班笑了)：老师，我不是分！师：那又是多少呢？：是分（、、窃笑）师：（不屑一顾地）有什么区别吗嘛！：区别大着呢！我妈说以前一块钱能买斤豆腐，可现在斤豆腐要得一块五！ 师：（拿过试卷加上分）来来来，给你加上！（把试卷递给史）给你的斤豆腐！师：下面大家用两分钟的时间好好总结一下，什么原因大家都考得这么差！（师转一圈，生叽叽喳喳地议论）师：都总结出来了吗？：总结出来了！是因为监考得太严了！：我觉得是因为选择题太少了！师：（不耐烦地）严肃一点！下面我们分析试卷。第一题，给加点的字注音。，看看你错了哪几个？：安然无恙（读成羔），一代枭（读成鸟）雄。师：是安然无恙，一代枭雄。，你错的有哪些？：披荆斩棘（读成刺），杳（读成查）无音信。师：是披荆斩棘，杳无音信。：老师，这读成如火如荼（读成茶），独占鳌（读成鳖）头不对吗？师：是如火如荼，独占鳌头！鳖头，鳖头是什么？谁愿意独占鳖头就怪了！（走到跟前，揪其耳朵）这个读做什么？：皮开肉绽（读成定）呀！师：跟你说过多少次了，是“皮开肉绽”，你还是“皮开肉定”“皮开肉定”的，我真恨不得打你个皮开肉绽！师：第二题，造句。你们每人读两个造句给大家听听，你们自己也听听都是些什么造句！：陆陆续续下班了，爸爸陆陆续续地回来。：格外小强不听话，总是把字写到格外去了。: 天真今天真热，是个游泳的好天气。：况且一辆火车经过，况且，况且，况且，况且，况且，况且：十分妹妹数学只考了十分真丢脸: 难过我家门口有一条大水沟很宽很宽，真的很难过师：我也真的为你们感到难过！让你们平时多看些书，增长增长阅读量，你看看你们一个个翻书比电风扇转的还快，现在知道看书的重要性了吧，希望以后再看到你们的造句不要让我难过！那接下来，这几个成语怎么解释？ ：老师，不屈不挠，我知道，是指在挠痒痒的时候，手指头不弯曲，就挠不着痒痒。师：机不可失：手机不能掉到马桶里弄湿了！师：度日如年：日子好过得不得了，天天都象过年一样。师：抑扬顿挫：有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈，不就是“一羊蹲错”吗？师：（气愤地）你们这是在糟蹋成语！成语是我们文化中的瑰宝，寥寥几字就能起到传神的效果，我们要正确的理解它们，不能望文生义啊，你们都知道了吗？ 、、、：知道啦师：这次作文题是《我的》，你们都写的蛮有创意的，让我惊叹不已。你们自己读一读吧！：《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸师：等下！你写的是瓜子脸吗？是“爪子脸”！(白眼)你接着读！：我的老师长得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮师：停！你写那么多的真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！：老师，作文不是要求不能少于字吗？师：那你就只能写真漂亮？可惜你还是只写了字。吴：早知道我就该再加上一句“她真漂亮”！：《我的奶奶》。我的奶奶长着一张瓜子脸：也是瓜子脸？杜：是的，不过是倒着的。她今年岁了。上个星期天我们学校有篮球比赛，奶奶也迈着猫步去看热闹。一看到有那么多人，奶奶说：“哇噻！我晕！！这操场好大好大！！能容下头水牛呢！”师：你奶奶说话挺时尚的嘛！可操场是人活动的，不是给牛修的！你接着读吧！：奶奶看见许多人争一个球，就说：“为什么不一人发一个？”我也觉得好笑，但奶奶是没文化也没见识。现在我们国家穷，一人发一个太浪费了。师：你奶奶可以理解，你不可原谅！：《我的妈妈》。我的妈妈今年芳龄四十，她长着一张...、、：也是瓜子脸？：不是，是“国字脸”。她额头上恰如其分的长着些皱纹。爸爸去世的早，妈妈好不容易一把屎，一把尿地把我和姐姐喂大师：是一把屎，一把尿地把你们拉扯大！：我最爱吃妈妈做的地瓜粥了。昨天因为地瓜售完了，妈妈没买到，她只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数师：又在糟蹋成语，简