高一历史人教版必修二第5课 开辟新航路（学案）.docVIP

第5课 开辟新航路 课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 学考要求：迪亚士、达·伽马、哥伦布开辟新航路的史实（识记）；地理大发现的影响（运用）。 教学过程 【基础过关】 （一）原因 1、必要性（为什么“要”开辟，不得不） （1）经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽出现 （2）社会根源：对黄金、白银与土地的需求量日益增加 （3）商业危机：阿拉伯、威尼斯、奥斯曼商人先后垄断了东西方商路 2、可能性（为什么“能”开辟，有可能） （1）知识的增加：地理知识和航海知识，如地圆说出现并得到认同 （2）技术的进步 ①造船技术：多桅三角帆船 ②航海技术：罗盘，火炮 （3）国家的支持：葡萄牙、西班牙（统一的封建中央集权国家） （4）教会的鼓励：传播天主教 （5）《马可·波罗行纪》的刺激 （二）经过 姓名 国籍 支持者 成就 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙王室 1488年，发现好望角，为后来通过好望角到达印度创造了条件 哥伦布 意大利 西班牙王室 1492年，发现美洲新大陆 达?伽马 葡萄牙 葡萄牙王室 1498年，到达印度 麦哲伦 葡萄牙 西班牙王室 1519~1522年，完成环球航行 （三）影响 1、对亚非拉：开始遭受殖民侵略的灾难 2、对西欧 （1）商业革命 ①贸易规模不断扩大 ②商品种类日益增加 ③商业经营方式发生变化，出现股份公司、证券交易所等 ④商业地位日益重要 ⑤贸易中心由地中海北岸转移到北大西洋沿岸 （2）价格革命：物价上涨，通货膨胀（有利于资产阶级，不利于地主） （3）新旧交替：加速了西欧封建制度的解体，促进了西欧资本主义的发展 3、对世界 （1）结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体 （2）以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现 【合作探究】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所需要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 材料二 《马可·波罗行纪》描写日本时说：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。” 材料三 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨，从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银（它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——《马克思、恩格斯选集》 ⑴根据材料一、二，结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。 ①商品经济发展和资本主义萌芽对黄金的需求日益增加；②《马可·波罗行纪》吸引着欧洲人到东方“寻金”；③奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路；④为了传播基督教。 ⑵“美洲和东印度航路的发现”分别指什么事件？依据材料三概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。 事件：美洲：1492年意大利人哥伦布开辟了通往美洲的新航路；东印度：1497—1498年葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路。 影响：①欧洲商人、殖民者在世界各地建立了商业联系，以西欧为中心的世界市场雏形出现；②改变了世界形势和历史发展进程，各大洲之间的相对孤立状态被打破，全球逐渐连成一个整体；③加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展；④美洲、亚洲和非洲逐渐沦为西方的殖民地或半殖民地。 巩固练习 新航路开辟的客观条件不包括 A．西欧生产力的进步 B．罗盘针的普遍使用 C．地圆学说的盛行 D．欧洲贸易中心的转移 2、最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。其中，“给处于黑暗中的人们带去光明”是指 A．给土著人带去资产阶级人文主义思想 B．给渴望发财的人带去黄金 C．给土著人带去皇帝的恩典 D．使土著人信仰天主教 3、16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这 反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是为殖民扩张的主要方式 C．黄金是推行外交的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一