教学评量~以数学科为例-台中头家国民小学家长会.ppt

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如上共有排座位乘客按照序入座坐在哪一排若座位只剩下但想靠窗的位置有哪些位子是可以的例合生活改四年下面每小方格面平方公分依有的粗完此形使起的面平方公分例放解下表示一菜菜的豌豆豆玉米分割菜表示哪域什例放解生估算能力生解生解例要生注意刻度的例逆向命推估的合理性例有意非例行性有些可以生但不合做定期考查在孩子什能力某一的王想考宰相的智慧他拿了三硬宰相其中有一比要宰相利用天平把找出如果你是宰相最少要秤次就一定能把找出答次如果上改成六硬其中有一比最少要秤次就一定能把找出答次推理解能力充本融入教融入教善用路源程

如圖,飛機上共有11排座位(A.B.C…K),乘客按照號碼順序入座,請問: (1)150號坐在哪一排? (2)若座位只剩下143~160號,但想選靠窗的位 置,有哪些位子是可以選的? 例題7 結合生活 TIMSS試題改編(四年級) 下面每個小方格面積為1平方公分。請依現有的粗線條 繼續畫完此圖形,使圍起來的面積為14平方公分。 例題8 開放解題 /math/nature.cfm 下圖表示一個菜園,這菜園的50%種豌豆,25%種豆莢,15%種玉米,10%種紅蘿蔔。請分割這菜園並表示哪塊區域種什麼? TIMSS試題 例題9 1.開放解題 2.測學生估算能力 /math/nature.cfm 學生解題1: 學生解題2: On the number line above, what number would be located at point P ? Answer:? _________________________ 例題10 要學生注意兩刻度間的關係 Jim made the graph above. Which of these could be the title for the graph? Number of students who wa

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