思想02 分类讨论思想（强化训练）-备战2019高考高三二轮文数一本过精品（新课标版） Word版含解析.docVIP

思想二 分类讨论思想强化训练测试 一．选择题 1.对于任意实数，不等式恒成立，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】当即时，原不等式变为，显然，不等式恒成立，此时，符合题意。当即时，因为对于任意实数，不等式恒成立，所以，解得。综上可得。故选D。 2.已知集合，则中元素的个数是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】当时，；当时，；当时，；当时，，所以，所以，故选B． 3.已知的前项和为，且成等差数列，，数列的前项和为，则满足的最小正整数的值为（ ） A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 【答案】C 【解析】，当时，，由成等差数列可得，即，解得，故，则，故，由得，即，则，即，故的最小值为. 4.在公差的等差数列中，， 则数列的前项和为 （ ） A． B． C. D． 【答案】C 【解析】在等差数列中，，即，，所以，当时，，当时，，设数列的前项和为，由数列的前项和为，故选C. 5.若函数在（2,3）上有极大值，则的取值范围为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】∵ ∴． 由题意得，方程必有一根在区间内，从而． 设，则当时， ；当时， ． ∴当，即时，函数在上有极大值．选B． 6.若函数的图象恒在轴上方，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】恒成立，当时，，当时， ，其中，因为，从而，因此实数的取值范围是，选A. 7.已知函数，若，且，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】如图，作出函数的图象，不妨设，由可知函数的图象与直线有两个交点，而时，函数单调递增，其图象与轴交于点，所以.又，所以，，由，得，解得.由，即，解得；由，即，解得；记（），.所以当时，，函数单调递减；当时，，函数单调递增.所以函数的最小值为；而，.所以. 8.设函数，关于的方程有三个不同的实数解，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】，因此当时，；当时，因此有两个根，其中，因为，所以，选B. 9.已知函数，且在上的最大值为，则实数的值为( ) A． B．1 C. D．2 【答案】B 【解析】由已知得，对于任意的，有，当时，，不合题意；当时，，从而在单调递减，又函数在上图象是连续不断的，故函数在上的最大值为，不合题意；当时， ，从而在，单调递增，又函数在上图象是连续不断的，故函数在上的最大值为，解得. 10.已知函数，（是常数），若在上单调递减，则下列结论中： ①；②；③有最小值.正确结论的个数为（ ） A．0 B．1 C.2 D．3 【答案】C 【解析】由题意，得，若函数在上单调递减，则，即，所以，故②正确；不妨设，则，故①错；画出不等式组表示的平面区域，如图所示，令，则，①当，即时，抛物线与直线有公共点，联立两个方程消去得，，所以；当，即时，抛物线与平面区域必有公共点，综上所述，，所以有最小值，故③正确，故选C． 二、填空题 11.已知，，，则的取值范围为________. 【答案】 【解析】因为，所以.当时，，可得；当时，，可得，综上：． 12.两条渐近线所成的锐角为，且经过点的双曲线的标准方程为____________. 【答案】或 【解析】分类讨论：当双曲线的焦点位于轴时，其标准方程为，其渐近线方程为： ， 则：，解得： ，双曲线的方程为； 当双曲线的焦点位于轴时，其标准方程为，其渐近线方程为： ， 则：，解得： ，双曲线的方程为； 综上可得，双曲线方程为： 或. 13.若数列是正项数列，且，则__________. 【答案】 【解析】令，得，所以．当时，．与已知式相减，得，所以，时，适合．所以，所以，∴． 14.若不等式在(0，+∞)上恒成立，则a的取值范围是________. 【答案】[，+∞) 【解析】设，则，(i)当a≤0时， ，则在(0，+∞)上单调递增，所以在(0，+∞)上恒成立，与已知不符，故a≤0不符合题意.(jj )当 a0 时，令，，且，①当2a≥1，即时，，于是在 (0，+∞)上单调递减，所以，即在上成立.则f(x)在上单调递减，故f(x) f (0)=0在(0，+∞)上成立，符合题意.②当02a1，即0a时， ，