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2016年第十一届全国青少年未来工程师博览与竞赛项目规则
过山车项目规则
过山车是一项充分体现STEM教育理念,需要参赛者综合运用科学、技术、工程和数学等知识,同时具备动手能力和团队合作能力才能完成的竞赛项目。参赛者在任务式竞赛中感受力与美的结合,体验过山车飞驰而过的惊险与刺激,其参与过程比乘坐真实过山车更具趣味性和挑战性。
比赛规则
项目简述:在规定的时间内用组委会指定的器材设计和搭建具有二根轨道的过山车,让一颗钢珠从一根轨道的顶部释放,然后使钢珠在重力的作用下下滑,并用它去引发第二根轨道上的钢珠滚动,直至它到达该轨道的终点。第二颗钢珠到达终点的时间越接近指定值越好。计时需使用组委会指定的电子计时器。
参赛组别:分为小学组、初中组、高中组3个组别,每个参赛队由3名学生组成。
轨道设计:
第一根轨道的起点端的高度必须为90cm(钢珠与基座板的距离),起点端必须有一个能使钢珠静止的机构(或平台),在释放钢珠时不能施以额外的有利钢珠滑行的外力,钢珠的直径为16mm;
参赛者的轨道必须完成4个规定动作:2个直径为大于等于20cm的竖直平面的360°回旋,1个跨距为大于等于10cm的等高点的飞跃,1个向上4cm的断口(两点高度差为4cm,水平方向间距不限)的飞跃。四个规定动作可以设置在任意轨道上完成,顺序不限;
第一根轨道的末端和第二根轨道的始端之间要有一个装置,当来自第一根轨道的钢珠作用于该装置时,必须触发第二根轨道上的钢珠开始滑动。触发装置可以是任意形式的(包括电子类),但不能有可控的时间延迟功能(即不能通过调节装置来改变钢珠的滑行时间);
第二根轨道的终点必须在距离底板3 cm高处,要有一个便于收集钢珠的装置;
2根轨道必须建筑在一个长90cm、宽50cm的平板上;
器材必须是拆散状态零件,不能有事先做好的结构;
主体结构必须用组委会的指定材料;
从第一颗钢珠出发到第二颗钢珠到达终点,要求的时间区间为10-18秒。
现场搭建:
组委会现场提供基座板(大芯板)1块、PVC管15根,其他器材和工具自备;
钢珠运行的指定时间在比赛现场公布,时间区间为10-18秒,计时使用组委会指定的电子计时器;
搭建时间:小学组为3小时30分钟、初中组为2小时30分钟、高中组为2小时,率先完成的前10名代表队要计完成时间,如超时搭建,每超出10分钟,将在钢珠运行时间与指定时间值的差额上增加1秒,超出30分钟无成绩,超时不足10分钟,按10分钟处理。
测试:
释放钢珠使其滑下;
在整个滑行过程中,不得再碰钢珠,不能施加任何能够引起钢珠改变运动状态的外力,否则该轮测试视作失败;
钢珠没能到达轨道末端就翻出轨道,则此轮测试视作失败;
如果钢珠在轨道上停止不动达3秒,则此轮测试视作失败;
允许进行三轮测试(第一轮大循环,第2、第3轮连续进行),取最好的一轮为比赛成绩。
计时器“滴”声响起开始计时,另一“滴”声响起计时结束。
项目报告书:参赛团队必须提交项目报告书,报告书格式见附件。
评价:
比赛得分:到达终点时,所用时间与规定时间之间的差值,以秒为单位,精确到小数点后2位,此差值越小越好。在分数相同的情况下,以搭建时间短者为优。
触发装置(机关)设计奖评价:
触发装置的新颖性;
触发装置的实用性;
是否有光、电效应的触发装置。
10
10cm
图.过山车项目任务要求示意图
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