写读后感的一般步骤.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 写读后感的一般步骤 读文章、书籍后有体会、感想，将体会、感想写下来，就是读后感。读后感也是心得式的读书笔记，一般采用叙述加议论的写法。 一、读。读懂读透原文，能正确理解内容，把握中心，从中获得感受和教 育。 二、拟。拟定题目。一篇文章，一本书，第一眼看到的是题目。好的、新颖的题目可以一下把人吸引住，使人乐意读。读后感也是如此。读后感的题目有两种形式： 1、正标题加副标题。正标题一般围绕中心来拟，副标题一般指所 读的篇口。如：正标题为《他是我的榜样》 ，副标题为《读〈中国出了个毛泽东〉有感》等。 2、直接以所读的篇目为题。如： 读《买包子的风波》有感 、《小青石》读后感 。 三、引。引就是引子。读后感一般先告诉人家，你读了哪篇文章或哪本书，以及读后 总的感想 。然后概括文章的主要内容。这样文章连贯，作者读了不感到突然，体现了读是基础，为下文的议、联做铺垫。 四、议、联。议是读原文后抓住印象深刻的地方为 “感 ”点议论，；联是联系学习、生活实际中的具体事例写体会、写感想。这是读后感的主体，也是重点，必须详写。体会和感想应是多方面、多角度的。可以联系学习、生活实际中的 具体事例写体会、感想；可以归纳总结谈收获；可以从表达方法上谈感想、体会；也可以谈自己的看法，提出不满意的地方，议自己不明白的问题，等等。 五、结。结就是总结得到的启示、懂得的道理。照应前文 登山人 三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说： 我是知难而退。 第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说： 还是适可而止吧？ 也退下来了。 只有第三个人，在攀登途中， 知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。 第一个说： 登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。 第二个说： 是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。 那个登上峰顶的人笑了笑，说道： 不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。 （拟） 世上无难事，只怕有心人 —— 读《登山人》有感 （引）今天我看了一篇《登山人》的文章，这篇文章的内容大概是这样的。 有三个人一起去登山，第一个人刚登了几步，就感到山陡难登，便退了下来； 第二个人刚登到半山腰时，就气喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那险峻的山势， 于是也退了下来；第三个人却勇敢地攀登，他知难而进，几次跌倒，几次爬起， 毫不气馁，终于登上了峰顶。 （议）这篇文章告诉我做任何事情只有坚持到底，不怕困难，才会有美好 的结局。那种遇到困难就找借口逃避，是不可取的。在前进的道路上，只有意 志坚强，勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。 （联）我不禁想起以前的一件小事：有一次，我和妈妈学包饺子。我先学 着妈妈的样子试包了一个，可饺子就像是和我作对似的，怎么捏它也始终扁扁 塌塌地趴在桌上。我心想：我就不信我治不了你这小饺子。接着我又包了几个， 可是饺子不是露馅就没形状，看着包的饺子一个个都是失败品，我有点灰心了， 甚至不想再包了。细心的妈妈看出了我的心思，在我耳边轻轻地说： “孩子，不 管学什么、做什么都要有耐心，要持之以恒，不能轻易地向困难低头，否则你 永远也不会成功的。 ”听了妈妈的话后，我重拾信心，在妈妈的细心指导下，我 已经包得象模象样了，妈妈更是夸我有一双巧手。看着自己的成果得到家人的 认同，心里别提有多高兴了。 （结）现在的我深知：要想到达成功的彼岸，首先要敢于面对困难，经受挫 折，勇于战胜困难，顽强拼搏，坚持到底，才能取得胜利。 沙子与石头 穿行在沙漠中的两个人是一对好朋友。途中，两人发生了激烈争执，其中的一个人掌了另外一个人一记响亮的耳光。被掌耳光的人什么话也没有说，只是 在沙子上写到：“今天，我最好的朋友在我的脸上打了一耳光。” 他们继续行走，终于发现了一个绿洲，两人迫不及待地跳进水中洗澡，很不幸，被掌耳光 的那个人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，终于脱险。被救的 人什么话也没有说，在石头上刻下一行字：“今天，我最好的朋友救了我的 命。” 打人和救人的这个人问：“我打你的时候，你记在沙子上，我救你的时 候，你记在石头上，为什么？” 另一个人答道：“当你有负于我的时候，我把 它记在沙子上，风一吹，什么都没有了。当你有恩于我的时候，我把它记在石 头上，什么时候都不会忘记。” （拟） 读《沙子与石头》有感 （引）在暑假里，我看了一篇故事，名字叫《沙子与石头》，讲的是：一对 好友在沙漠里发生争执，一个人打了另一个人，挨打的人很快把这事忘了。后 来挨打的人不小心掉进了泥潭， 另一个人舍命相救 ，被救的人把这事铭记在心。 （议）争执与