第12课 听听，秋的声音试题及答案.docVIP

PAGE PAGE 2 12* 听听，秋的声音 轻松起步 1 我能拼得准，还能写得棒。 2 巧手填量词，我能争第一。 一（ ）叶子 一（ ）小花 一（ ）汗水 一（ ）谷粒 一（ ）大雁 一（ ）秋风 3 我能照样子写词语。 （1）白云 ________ _______ _________ _______ ________ （2）刷刷 ________ _______ _________ _______ ________ （3）一朵朵 ________ _______ _________ _______ ________ 4 我能写近义词。 道别—— 辽阔—— 快乐提升 1 我会按课文内容填空。 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”,是 _______________________________________________________________________________。 听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“臾臾”,是 _______________________________________________________________________________。 一排排大雁追上白云，撒下____________________________________；一阵阵秋风掠过田野，送来__________________________________。 2 想象练写，我要续编课文。 听听， 听听， 秋的声音， 秋的声音， 一朵朵小花， 一滴滴汗水， _________________ ______________ _________________ ______________ _________________ ______________ 我的收藏夹 下面也是一首描写秋天的小诗，我要读一读。 石榴娃娃笑了 石榴园是石榴的家， 那里生活着许多石榴娃娃； 可是，整整一个漫长的夏天， 它们一直紧闭着嘴巴！ 秋天到了，跑来了秋风娃娃， 轻轻地亲了亲它们的脸颊； 我看见它们咧着嘴儿笑了，笑了， 露出一排排小小的红牙…… 习作园地 选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。 写作小锦囊 1.所选图画一定要和秋天有关，可以是秋天的景物，也可以是人在秋季里活动的场面。如：秋天的校园、秋天的公园、秋天的田野…… 2.认真观察图画。观察有序，才能把景物看清楚、看具体，按顺序写才能条理清楚。 3.写的时候注意用上平时积累的词句。 范文欣赏 秋韵 夏末的一阵阵小雨，像一把钥匙，趁你没留意，咔嚓！把秋天的大门打开了。 当你身临其境的时候，你会看到那层林尽染、叠翠流金的大自然。金黄色的银杏叶，火焰似的枫叶……好像在欢迎你走入这美好的季节。看！银杏叶好像细心照顾你，它展出一把把金黄的小扇子，“唰！唰！”为你送来一丝丝凉爽的秋风。那美丽的枫树抖抖手臂，“沙！沙！”让火焰般的枫叶在碧空中舞蹈。 当你走进那宽阔的果园，你会发现，熟透的果子压弯了枝头，到处瓜果飘香。看！红红的苹果好像一个个火红的小灯笼，又像一张张可爱的小脸。苹果娃娃们你挤我碰，争着说:“我最甜！我最甜！”瞧！满脸痘痘的菠萝也不甘示弱，它说：“虽然我长了青春痘，可我也甜！”呦！橘子和柿子吵起架来了！它们为谁更甜争得脸红脖子粗的…… 当你细细地聆听，你会听到一阵清脆悦耳的旋律。咦？是谁在弹奏这美妙的乐曲？哦！原来是那绵绵的秋雨，叮咚、叮咚地下着，提醒小动物该造房子了。 秋，是一个如此美好的季节，可大自然的韵律却无法改变。秋，要结束了，再见，秋！明年但愿再相见！希望你比今年还要美丽！当！当！一连几天的小雪又敲开了冬天的大门…… 习作心得 _________________________________________________________________________________________________