2014-2015学年度第一学期高一英语期末练习 复习指导.pptVIP

在语篇层面上考查灵活运用常用词汇的能力,以及语言逻辑思维能力和分析判断能力。 说明： 1.知识：考察以实词为主,虚词为辅。 2.能力：语篇中的词语知识在上下文中的灵活运用能 力，较高要求的阅读理解能力。 3. 易8分，中4分，难3分。 三、完形填空 (15×1) * 考查在理解语篇的基础上，提取关键信息，归纳，推理和分析判断能力。 说明： 1. 知识：个别话题与课本内容相关，难度有层 次的三篇文章。 2. 能力：阅读技能（课标要求）。 3. 易：12分，中：8分，难：6分 。 四、阅读理解 (13×2) * （1）事实/细节辨认题； （2）主旨大意归纳题； （3）词汇意义推测理解题； （4）文体写作手法判断题； （5）判断、推理, 概括结论题。 阅读理解主要考查的试题类型： * 听一段对话，根据要求在横线上填写关键信息。 对话读两遍。 说明： 1、每空一词； 2、注意大小写及拼写的准确性。 3、易：2分，中：1分 。 一、听力理解 (3×1) 第二部分 提醒： 先读问题、预测信息 * 考查课本阅读篇章，改编后的文本，提供首字母或者根据上下文逻辑关系填空。 说明： 1.遵循原文填空； 2.易3.5分，中1.5分。 二、课文诵读填空 (10×0.5) * 感谢你的观看 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 * 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 2014-2015学年度 第一学期高一英语期末练习 复习指导 海淀区教师进修学校 * 一、考试相关信息 范围：北师大版Unit 4-6为主，兼顾1-3 分值：100分 时间：1月20—22日期末考试，90分钟 形式：全区统练（个别学校自己命题） * 感谢你的观看 2019年5月22 二、考试性质与命题原则 阶段性考试 体现课改理念，以学生为主体 面向全体学生，以激励为主，帮助学生适应高中评价测试思路。 紧密结合教材，学什么考什么 有一定的能力要求，考查学生的综合语言运用能力 试卷难易度：5：3：2（易：中：难） * 感谢你的观看 2019年5月22 三、考查方面 1）听的基本技能：细节，主旨，简单推断 2）读的基本技能：细节理解、主旨大意、 推理判断；阅读速度 3）写的基本技能：审题，能用一定的句式和词汇得体的叙述和表达。 注意话题下的写作训练。 * 感谢你的观看 2019年5月22 题 型 题量 分值 第一部分 选择题 (66分) 一、听力理解 12 12 二、单项填空 13 13 三、完形填空（1篇） 15 15 四、阅读理解（3篇） 13 26 第二部分 非选择题 (34分) 一、听力理解 3 3 二、课文诵读填空 10 5 三、完成句子 5 5 四、翻译句子 3 6 五、书面表达 1 15 四、试卷结构 * 第一节：听短对话，选出最佳答案。每段对话读两遍。 （5×1=5） 第二节：听长对话，选出最佳答案。每段对话读两遍。 （7×1=7） 一、听力理解 (12×1) 第一部分 * 说明： 1.知识：Unit 1-6 单元相关话题及常见听力测试话题。 2.能力：考查理解对话细节和分析、归纳能力。如:听核心词语，听关键句子，获取事实性信息，对于对话背景、说话者身份和关系等做出简单的推理，理解说话者观点。 3.易9分，中3分 一、听力理解 (12×1) 第一部分 * 从单句或对话层面上考查在具体语境中灵活运用所学的语法基础知识的能力。 说明： 二、单项选择 (13×1) 1.Unit 1-6的重点语法。 2.易9分，中3分，难1分。 * 单选复习指导 语法重点： Unit 1: Present Simple＆Present Continuous Unit 2: Past Simple ＆ Past Continuous Present Perfect ＆ Past Simple Unit 3: The Passive (I) have to/