中考语言综合运用课件模板.ppt

2019年5月19日 感谢你的观看 语言简洁，琅琅上口。 注重修辞 讲究押韵 句式多样 * 2019年5月19日 感谢你的观看 构思新颖，富有创意。 因为你的一滴血，我的笑容不再苍白。 课桌：“武术家”松动了我的骨头， “艺术家”拧紧了我的眉头。 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。 * 2019年5月19日 感谢你的观看 宣传标语是用简洁的语言写出的具有宣传、鼓动作用的话语。 语言简练 内容醒目 便于记忆 * 2019年5月19日 感谢你的观看 班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习 活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖 词》(节选)，按后面要求做好准备。 1、从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。 2、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。 * 2019年5月19日 感谢你的观看 孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是 师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软； “三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明， 疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉 丰满的英雄好汉！ （从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人 物的性格；语言通顺；恰当运用修辞方法，语言生 动。每个方面1分。） * 2019年5月19日 感谢你的观看 概述事迹 反映性格、美德 有较强的鼓动性和感染力 语言通顺， 恰当使用修辞 * 2019年5月19日 感谢你的观看 仔细审题 内容扣题 表达简明流畅 * 2019年5月19日 感谢你的观看 表格 徽标 宣传画、漫画 * 2019年5月19日 感谢你的观看 【常考题型 】概括表格内容 从表中数据得出结论根据统计结果，谈看法、提建议  * 2019年5月19日 感谢你的观看 【解答思路】审题目：横线划出关键词。看表头：明确表格内容指向。析内容：分析数据的变化规律。 （上下左右、文字数字） * 2019年5月19日 感谢你的观看 从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ * 2019年5月19日 感谢你的观看 年龄 构成 18岁以下 17.1％ 18-24岁 39.1％ 25-34岁 27.5％ 35岁以上 16.3％ 受教育 程度 小学 9.6％ 初中 22.3％ 高中（中专） 40.9％ 大学以上 27.2％ 网民情况调查表 * 2019年5月19日 感谢你的观看 年龄 构成 18岁以下 17.1％ 18-24岁 39.1％ 25-34岁 27.5％ 35岁以上 16.3％ 受教育 程度 小学 9.6％ 初中 22.3％ 高中（中专） 40.9％ 大学以上 27.2％ 年轻化 网民情况调查表 * 2019年5月19日 感谢你的观看 年龄 构成 18岁以下 17.1％ 18-24岁 39.1％ 25-34岁 27.5％ 35岁以上 16.3％ 受教育 程度 小学 9.6％ 初中 22.3％ 高中（中专） 40.9％ 大学以上 27.2％ 中等 文化 程度 年轻化 网民情况调查表 * 2019年5月19日 感谢你的观看 口诀 横行栏目分析全， 竖列趋势把握好。 相互关系要找准， 语言表述须完整。 * 2019年5月19日 感谢你的观看 【常考内容】 加标题 概述画面 阐释画面含义 说启示、谈感受  * * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 2019年5月19日 感谢你的观看 安徽省铜陵市第四中学 * 2019年5月19日 感谢你的观看 * 2019年5月19日 感谢你的观看 交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方式，作恰当的应对。 根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。 综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。 根据实践活动的内容和问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。 自主策划实践活动主题，设计活动方案，用书面形式展示活动成果。 *