2020版高考物理教科版大一轮复习讲义：第六章 实验七 验证动量守恒定律 .docx

实验七　验证动量守恒定律 1．实验原理 在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v′，算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否相等． 2．实验器材 斜槽、小球(两个)、天平、直尺、复写纸、白纸、圆规、重垂线． 3．实验步骤 (1)用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为入射小球． (2)按照如图1甲所示安装实验装置．调整、固定斜槽使斜槽底端水平． 图1 (3)白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺放好．记下重垂线所指的位置O. (4)不放被撞小球，让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下，重复10次．用圆规画尽量小的圆把小球所有的落点都圈在里面．圆心P就是小球落点的平均位置． (5)把被撞小球放在斜槽末端，让入射小球从斜槽同一高度自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验10次．用步骤(4)的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N.如图乙所示． (6)连接ON，测量线段OP、OM、ON的长度．将测量数据填入表中．最后代入m1·eq \x\to(OP)＝m1·eq \x\to(OM)＋m2·eq \x\to(ON)，看在误差允许的范围内是否成立． (7)整理好实验器材，放回原处． (8)实验结论：在实验误差允许范围内，碰撞系统的动量守恒． 1．数据处理 验证表达式：m1·eq \x\to(OP)＝m1·eq \x\to(OM)＋m2·eq \x\to(ON) 2．注意事项 (1)斜槽末端的切线必须水平； (2)入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放； (3)选质量较大的小球作为入射小球； (4)实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变． 命题点一　教材原型实验 例1　(2018·山东省泰安市上学期期末)如图2，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系． 图2 (1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是可以通过仅测量________(填选项前的序号)，间接地解决这个问题． A．小球开始释放的高度h B．小球抛出点距地面的高度H C．小球做平抛运动的水平位移 (2)用天平测量两个小球的质量m1、m2.图中O点是小球抛出点在水平地面上的垂直投影，实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放；然后把被碰小球m2静止于轨道水平部分的右侧末端，再将入射小球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相撞，并重复多次，分别找到小球的平均落点M、P、N，并测量出平均水平位移OM、OP、ON. (3)若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为________[用(2)中测量的量表示]；若碰撞是弹性碰撞，那么还应该满足的表达式为________[用(2)中测量的量表示]． 答案　(1)C　(3)m1·OP＝m1·OM＋m2·ON m1·OP2＝m1·OM2＋m2·ON2 解析　(1)验证动量守恒定律实验中，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，根据平抛运动规律，若落地高度不变，则运动时间不变，因此可以用水平位移大小来体现速度大小，故需要测量水平位移，故A、B错误，C正确． (3)根据平抛运动规律可知，落地高度相同，则运动时间相同，设落地时间为t，则：v0＝eq \f(OP,t)，v1＝eq \f(OM,t)，v2＝eq \f(ON,t)， 而动量守恒的表达式是：m1v0＝m1v1＋m2v2 若两球相碰前后的动量守恒，则需要验证表达式m1·OP＝m1·OM＋m2·ON即可； 若为弹性碰撞，则碰撞前后系统动能相同，则有：eq \f(1,2)m1veq \o\al(02,)＝eq \f(1,2)m1veq \o\al(12,)＋eq \f(1,2)m2veq \o\al(22,)， 即满足关系式：m1·OP2＝m1·OM2＋m2·ON2. 变式1　(2018·陕西省榆林市第三次模拟)“验证动量守恒定律”的实验装置如图3所示，回答下列问题： 图3 (1)实验装置中应保持斜槽末端________． (2)每次小球下滑要从________处由静止释放． (3)入射小球的质量mA和被碰小球的质量mB的大小关系是________． (4)在图中，小球的水平射程的数值分别用OP、OM和ON表示．小球半径均为r.因此只需验证________． 答案　(1)切线水平　(2)同一高度 (3)mAmB　(4)mAOP＝mAOM＋mB(ON－2r) 解析　(1)要保证每次小球都做平抛运动，则斜槽末端必须切线水平； (2)每次小球下滑要从同一高度处由静止释放，从而保证平抛运动的初速度相同； (3)为防止碰撞过程入射球反弹，入射球的质量应大于被碰球的质量，即：mAmB；