2020版高考物理教科版大一轮复习讲义：第七章 第3讲 电容器　带电粒子在电场中的运动 .docx

第3讲　电容器　带电粒子在电场中的运动 一、电容器及电容 1．电容器 (1)组成：由两个彼此绝缘又相互靠近的导体组成． (2)带电荷量：一个极板所带电荷量的绝对值． (3)电容器的充、放电： ①充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两极板带上等量的异种电荷，电容器中储存电场能． ②放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中电场能转化为其他形式的能． 2．电容 (1)定义：电容器所带的电荷量与电容器两极板间的电势差的比值． (2)定义式：C＝eq \f(Q,U). (3)单位：法拉(F)、微法(μF)、皮法(pF).1 F＝106 μF＝1012 pF. (4)意义：表示电容器容纳电荷本领的高低． (5)决定因素：由电容器本身物理条件(大小、形状、相对位置及电介质)决定，与电容器是否带电及电压无关． 3．平行板电容器的电容 (1)决定因素：正对面积，相对介电常数，两板间的距离． (2)决定式：C＝eq \f(εrS,4πkd). 自测1　对于某一电容器，下列说法正确的是(　　) A．电容器所带的电荷量越多，电容越大 B．电容器两极板间的电势差越大，电容越大 C．电容器所带的电荷量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍 D．电容器两极板间的电势差减小到原来的eq \f(1,2)，它的电容也减小到原来的eq \f(1,2) 答案　C 解析　根据公式C＝eq \f(εrS,4πkd)可得，电容的大小跟电容两端的电势差以及电容器所带的电荷量的多少无关，根据公式C＝eq \f(Q,U)可得电容器所带的电荷量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍，所以C正确，A、B、D错误． 二、带电粒子在电场中的运动 1．加速 (1)在匀强电场中，W＝qEd＝qU＝eq \f(1,2)mv2－eq \f(1,2)mveq \o\al(02,). (2)在非匀强电场中，W＝qU＝eq \f(1,2)mv2－eq \f(1,2)mveq \o\al(02,). 2．偏转 (1)运动情况：如果带电粒子以初速度v0垂直场强方向进入匀强电场中，则带电粒子在电场中做类平抛运动，如图1所示． 图1 (2)处理方法：将粒子的运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和沿电场力方向的匀加速直线运动．根据运动的合成与分解的知识解决有关问题． (3)基本关系式：运动时间t＝eq \f(l,v0)，加速度a＝eq \f(F,m)＝eq \f(qE,m)＝eq \f(qU,md)，偏转量y＝eq \f(1,2)at2＝eq \f(qUl2,2mdv\o\al(02,))，偏转角θ的正切值：tan θ＝eq \f(vy,v0)＝eq \f(at,v0)＝eq \f(qUl,mdv\o\al(02,)). 三、示波管 1．示波管的构造 ①电子枪，②偏转电极，③荧光屏(如图2所示) 图2 2．示波管的工作原理 (1)YY′偏转电极上加的是待显示的信号电压，XX′偏转电极上是仪器自身产生的锯齿形电压，叫做扫描电压． (2)观察到的现象 ①如果在偏转电极XX′和YY′之间都没有加电压，则电子枪射出的电子沿直线运动，打在荧光屏中心，在那里产生一个亮斑． ②若所加扫描电压和信号电压的周期相等，就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内变化的稳定图像． 自测2　(2018·广东省惠州市模拟)如图3所示是一个说明示波管工作原理的示意图，电子经电压U1加速后垂直进入偏转电场，离开电场时的偏转量是h，两平行板间的距离为d，电势差为U2，板长为L.为了提高示波管的灵敏度(每单位电压引起的偏转量为eq \f(h,U2))可采用的方法是(　　) 图3 A．增大两板间的电势差U2 B．尽可能使板长L短些 C．使加速电压U1升高些 D．尽可能使板间距离d小些 答案　D 解析　带电粒子加速时，由动能定理得：qU1＝eq \f(1,2)mv2 带电粒子偏转时，由类平抛运动规律，得： L＝vt h＝eq \f(1,2)at2 又由牛顿第二定律得：a＝eq \f(qU2,md) 联立得h＝eq \f(U2L2,4dU1) 由题意，灵敏度为：eq \f(h,U2)＝eq \f(L2,4dU1) 可见，灵敏度与U2无关，要提高示波管的灵敏度，可使板长L长些、板间距离d小一些、加速电压U1降低一些，故A、B、C错误，D正确． 命题点一　平行板电容器的动态分析 1．两类典型问题 (1)电容器始终与恒压电源相连，电容器两极板间的电势差U保持不变． (2)电容器充电后与电源断开，电容器两极板所带的电荷量Q保持不变． 2．动态分析思路 (1)U不变 ①根据C＝eq \f(Q,U)＝eq \f(εrS,4πkd)先分析电容的变化，再分析Q的变化． ②根据E＝eq \f(U,d)分析场强的变化． ③根据UAB＝E·d分析某点电势变化． (2)