福建省乡村小规模学校办学标准-福建省教育厅.docxVIP

附件 福建省乡村小规模学校办学标准 第一章 总 则 第一条 为办好必要的乡村小规模学校，切实提高乡村教育基础能力和质量水平，加快推进城乡义务教育一体化改革发展，根据《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》（国办发〔2018〕27号）、《福建省人民政府关于统筹推进县域内城乡一体化改革发展的实施意见》（闽政办〔2017〕47号）和我厅《关于印发福建省关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设实施意见的通知》（闽教发〔2018〕111号）等有关教育法律法规和政策规定，结合我省实际，制定本标准。 第二条 本标准所称的乡村小规模学校是指在校生不足100人的乡村小学和教学点。 第三条 本标准适用于经县级人民政府义务教育学校规划布局确定保留和新增的乡村小规模学校，作为乡村小规模学校（简称“学校”）标准化建设与评估的主要依据。 第四条 学校基本建设、教育教学、日常管理除执行本标准外，还应符合国家和省相关标准与规范管理的要求。 第二章 设置、选址、用地 第五条 各地要按照省教育厅《关于制定实施“十三五”中小学布局规划的指导意见》（闽教基〔2017〕45号）要求，根据本地人口分布、地理特征、交通资源、城镇化进程和学龄人口流动、变化趋势，综合考虑环境、安全等因素，合理规划，着力构建与新型城镇化、人口政策、户籍改革相适应，有利于教育公平的乡村小规模学校布局结构。原则上小学1～3年级学生不寄宿，就近走读上学，路途时间一般不超过半小时；4～6年级学生以走读为主，具体由县级政府根据当地实际确定。 第六条 坚持就近入学原则，兼顾适度规模办学，在人口较为集中、生源有保障、交通便利、公共服务成型的村可单独或与相邻村联合设置完全小学；地处偏远、生源较少、交通不便的山区、海岛，一般在村设置低年级学段的小规模学校，防止适龄儿童因上学不便而辍学。 第七条 学校选址应科学合理、安全可靠。学校应建设在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的宜建地段，严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段，且应有布置运动场地和提供设置基础设施的条件。 第八条 学校生均用地面积不应低于25m2。 第三章 校舍、设施 第九条 学校校舍建设和设计应符合《中华人民共和国建筑法》《建筑照明设计标准》（GB 50034）及《中小学校设计规范》(GB50099-2011)等国家和省有关建设标准、规范要求，满足基本教学需求。教学、生活用房门窗完好，内部采光良好，照明设施完善，光线充足。校舍、围墙及其他建筑墙面内外平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准。无D级危房。 第十条 乡村小规模学校应设有各班独立的普通教室、多功能教室、图书室、学生活动室、科学实验室、体育器材室、行政及教师办公室、传达值班室、少先队活动室；新建校舍一般设置水冲式厕所，旱厕应按学校专门无害化卫生厕所设置（校舍用房配置标准见附表）。规模较小的乡村小规模学校（50人及以下）校舍可根据适用够用原则，合并使用教学及辅助用房。 第十一条 校舍楼梯设置的数量、宽度、位置和形式，应满足安全和使用要求，护栏坚固耐用、高度符合标准。 第十二条 学校校门、围墙或其他实体屏障坚固耐用，出入口处设置门卫值班室，能够满足校园安全需要。出入口不宜设在主要交通干道边。有寄宿生的，应有满足寄宿生安全、生活需要的设施设备和管理保障。 第十三条 校园内显要位置设置国旗升旗场地，旗台、旗杆符合升降国旗要求。 第十四条 学校用电符合安全保障、供水符合卫生标准，确保用电及饮用水安全，并按防火规范设置消防安全设备。 第四章 教育技术装备 第十五条 学校每间教室配备符合国家标准的讲台桌、黑板(或电子白板)，按学生1人1桌1椅（凳）配备符合国家标准和学生年龄段的课桌椅。实验教学仪器达到基本配备要求，学生分组实验能保证四人一组操作。图书室生均藏书量不低于25册，并有适应需要的教学参考书、工具书和音像、数字教学资源等，新增图书为适合学生年龄特点的正版图书。体育、音乐、美术器材、挂图等符合基本教学需要。 第十六条 学校应配有球类、田径等学生体育活动场地和设施设备。应有符合饮用水安全标准的水源，并配备开水供应设施设备。 第十七条 学校信息技术装备按照教育部“关于教学点数字教育资源全覆盖”要求，配备一套由大屏幕电视机、计算机及卫星数据接收等设备组成的远程教学系统（天网）；学校网络接入带宽不低于20M，并有一间配备远程互动课堂、网络教研设备的多媒体教室；普通教室配有多媒体班班通设备；计算机数量能满足教学要求；广播系统能满足集体广播体操、眼保健操等需求。 第十八条 学校应配置消防和应急照明设备，设置明显的疏散标志。学校教学和生活用房按要求配备