小学二年级家庭教育手册教案上下册讲解.docVIP

第一课 我也要做王羲之 ——培养孩子良好的书写习惯 教学目的： 1、让家长明确在家庭教育中培养孩子良好的书写习惯的重要性。 2、建议家长如何培养孩子良好的书写习惯。 教学重点、难点： 引导家长们明白应该怎样培养孩子良好的书写习惯 教学准备：多媒体课件、调查问卷表 教学过程： 一、开门见山 尊敬的各位家长，首先我们要谈的是孩子的书写习惯。二年级正是培养良好书写习惯的关键期。我们经常说“字如其人”，也就是说从一个人的字就能看出这个人的个性特点和品质。因此，字就像是人的一张名片。很多家长都希望孩子有一手好字，这就需要培养孩子良好的书写习惯，这不仅有利于孩子写出一手好字，还能防止不正确的坐姿和握笔姿势等对孩子骨骼发育和视力造成就的不良影响。 第二课，我们会谈到如何让孩子学会观察。观察是获取知识和发现问题的重要手段。大家都知道牛顿观察苹果落地而发现万有引力的故事。那么，怎样才能让孩子在观察事物的时候，看完热闹，还能看出门道呢？本课为你揭晓答案。 二．案例分析 追根求源 1、案例（课件出示，） 日前，某市教育局普通教研室对市区12所小学的1000余名小学生进行写字情况抽样调查，情况并不乐观。达到优秀的学生不足四成，书写不达标的学生占了三成多，一半左右的学生握笔姿势不正确，三分之一的学生坐姿有问题…… “现在的一些学生写字，都不知道该从哪下笔，根本没有笔顺概念，最后就是一笔一笔把字凑起来的，