4.1几何图形第三课时(三视图).pptVIP

这节课我们学习了将立体图形展开成平面图形,认识了多种立体图形的展开图,并且从展开图的角度进一步了解了立体图形与平面图形的转化关系. 回顾本节课的学习,你掌握了什么本领?向大家汇报一下! 作业: 习题4.1第6、7 题. 小结： 4.1.1 立体图形与平面图形 （第3课时） 学习目标： 1. 能画出简单的几何体的展开图； 2. 能根据展开图判断几何体的形状,并能理解这样做的现实意义． 学习重点： 　　通过“展开”和“围成”两种途径认识常见几何体的展开图． 这些精美的包装盒是怎么制成的？ 要设计、制作一个包装盒，除了美术设计以外，还要了解它展开后的形状，好根据它来准备材料，这就是我们今天学习的立体图形的展开图. 有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展成平面图形.这样的平面图形称为相应立体图形的展开图. 展开 圆柱 展开 长方体 展开 棱柱 展开 圆锥 课堂练习: 1.圆柱体展开图 2.圆锥体展开图 3.三棱锥展开图 4.三棱柱展开图 5.正方体(含长方体-四棱柱)展开图 练习1：下列图形能折叠成什么立体图形？ 正方体 圆柱 圆锥 三棱柱 长方体 练习2 如图是一个小正方体的展开图，把展开图 折叠成小正方体后,与有“建”字的一面相对的那一面上的字是（ ） c 建 设 和 谐