《信息管理与信息系统专业导论》学习报告.docVIP

8 - 咔嚓大学课程学习报告 《信息管理与信息系统专业导论》学习报告 ——本专业人才培养模式对比 学号 班级 姓名 指导老师 彪呼呼 2010 评语： 目录 对于自己报信息管理与信息系统专业的初衷…………………………………………… 2 信息管理与信息系统专业概述…………………………………………………………… 2 本专业学生的学习方向以及就业领域…………………………………………… 2 我国开放这门专业的时间以及学校…………………………………………… 3 本专业在我国的发展趋势……………………………………………………… 3 本专业在世界范围内的地位…………………………………………………… 3 本专业学生需具备的知识与能力……………………………………………… 4 本专业主干课程与所学课程…………………………………………………… 4 信管专业的主要课程模块，信管专业的课程模块的特点……………………………… 5 专业设置的针对性…………………………………………………………………… 5 专业设置的灵活性…………………………………………………………………… 5 专业设置的适应性…………………………………………………………………… 5 电子政务与电子商务的区别……………………………………………………………… 5 信息化建设的主要内容，信息开发的主要过程………………………………………… 7 谈谈个人对学习本专业的初步规划与行动步骤………………………………………… 8 参考文献…………………………………………………………………………………… 8 对于自己报信息管理与信息系统专业的初衷 有人说，填报志愿是对考生的第二次高考。因为不管你高考分数怎样，你填报的志愿有点差池，你随时都面临读不上该读的大学而导致无学可上。所以当时保险考虑，第一志愿填了咔嚓大学这个分数一达到2A分数线就能上的学校。但是在报考专业的时候却晕了，我到底要报考什么专业呢？我高中选的是文科，可是文科的专业没有我感兴趣的。突然，眼前一亮，看到了信息管理与信息系统这个既招文科又招理科的专业，于是在第一专业填报那一栏填写了信息管理与信息系统这个专业，第二第三第四专业全部空白（到现在想起来有点后怕，呵呵），还勾了服从分配一栏。还好，进了这个专业。但是对于这个专业是怎样的，以后出去社会这个专业到底能干什么都还很迷茫。后来一想，既然报就报了，也进来这个专业学习了，那就只能硬着头皮地学，努力学，把基础知识掌握牢固，拓宽知识面，这样出去也能依靠知识技术混碗饭吃。但是信息管理与信息系统导论这一课程，可谓是在黑暗中为我们大一学生亮起了一盏明灯，顿时就让我明白了我毕业出去能干些什么工作。 信息管理与信息系统专业概述 信息管理与信息系统专业是由管理信息系统专业、经济信息管理专业以及信息学专业发展合并而形成的。这门专业的教育是在20世纪60年代后期到70年代中期产生的管理信息系统理论与实践的基础上发展而来的。当时国际上这门专业学科在美国的明尼苏达大学得到了进一步的理论研究与实际应用。在专业教育产生初期，具有影响力的人物是明尼苏达大学卡尔森管理学院的著名教授GordonB Davis，他认为这门学科是一个利用计算机系统软件和硬件，手工作业、分析、计划、控制和决策模型以及数据库，它能提供信息支持企业或组织的运行、管理和决策功能。 （1）本专业学生的学习方向以及就业领域 本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。现代社会是一个信息高度发达的社会，无论是企业、工厂，还是机关、学校，由于与外界的联系越来越广泛，所获得的信息量也会越来越多。然而，如何从错综复杂的数据中获得最有效的信息，如何在最短的时间内获得最重要的信息，这就需要信息管理人才大显神威了。 信息管理与信息系统专业的毕业生就业领域很广，它具体涉及管理、信息处理、计算机及办公网络应用、电子商务、通信交流等不同的行业门类，包括国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，以及从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价工作的单位。目前，人才市场上对这一专业领域的毕业生人才需求量很大。现在无论政府部门，还是公司企业都处在信息化时代，都需要一大批信息管理类专业人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工以及综合运用，来完善内部组织的科学管理，进一步提高工作效率。信息管理与信息系统专业涉及的行业领域工作性质是：利用电子计算机、网络等现代化办公手段进行信