“三严三实”专题教育推进方案与“三严三实”专题教育整改落实和立规执纪工作方案汇编.docVIP

第 PAGE1 页 共 NUMPAGES23 页 “三严三实”专题教育推进方案与“三严三实”专题教育整改落实和立规执纪工作方案汇编 “三严三实”专题教育推进方案 为深入贯彻落实自治区党委书记张xx、地委书记闫xx、市委书记陈xx专题党课精神和《关于印发xx市关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案的通知》，扎实有效地做好全市专题教育各项工作，现制定xx市“三严三实”专题教育推进方案。 一、进一步加强组织领导市四套班子主要负责同志要主动承担第一责任人的责任，活动由组织部门牵头抓总，纪检、宣传等有关部门要密切配合、协同推进、形成共振合力。要把专题教育纳入各项日常工作之中，根据工作进展，及时学习贯彻中央精神、自治区党委部署和地委、市委的要求，及时研究专题教育工作，及时分析存在问题，研究部署下一步工作。 二、扎实启动开局专题教育以讲党课启动开局，着重抓好以下几个方面的工作： （一）组织学习好自治区党委书记张xx、地委书记闫xx和市委书记陈xx专题党课精神。自治区党委书记张xx《领导干部要自觉践行“三严三实”》、地委书记闫xx《严以做人、实以干事》、市委书记陈xx《践行“三严三实”、强化作风建设，以忠诚务实、敢于担当的精神开创xx市社会稳定和长治久安的新局面》“三严三实”专题党课是开展专题教育的重要遵循。各级党组织要组织所有党员干部认真学习自治区党委书记张xx、地委书记闫xx和市委书记陈xx党课视频光碟，所有县处级以上领导干部要进行讨论交流，切实达到统一思想、明确责任的目的，把学习教育不断引向深入。 （二）做好领导讲专题党课工作。5月18日，市委书记陈xx讲党课后，其他县处级以上领导也要在一定范围内讲专题党课。原则上，所有县处级以上领导讲专题党课要在6月20日前全部结束。要坚持速度服从质量，地委组织部将通过派人现场参加、抽查党课讲稿、开展问卷评价等方式，评估党课质量，对质量不高、干部评价不好的，要重新讲党课。 （三）召开推进会议。为更好地推进专题教育，认真贯彻落实好中央、自治区党委有关文件精神，市委将适时组织县处级以上领导干部召开专题教育座谈会，交流情况，分析问题，部署工作。 （四）加强宣传引导。宣传部门要制定“三严三实”专题教育宣传工作方案，抓好先进典型宣传。在主要媒体开辟“三严三实”专栏，宣传报道我市专题教育进展情况，总结好做法、好经验、好典型，刊发“三严三实”理论文章，营造开展专题教育良好舆论氛围。 三、开展好专题学习研讨开展专题教育，首要的是抓好学习教育。3个专题学习研讨的时间安排为：5月至6月学习研讨第一个专题；7月至8月学习研讨第二个专题；9月至10月学习研讨第三个专题，市委组织部将对此项工作进行专门安排。期间，要重点抓好以下几个方面工作。 （一）抓好日常督促检查。地区赴xx市督导组、地、市组织部门将督促所有参加专题教育的县处级以上领导干部，按照中央、自治区党委部署和地、市委要求，读原著、学原文、悟原理，并结合实际，列出具体研讨题目，综合运用中心组学习、个人自学、交流研讨、专家辅导、专题讨论、开展爱国主义教育、接受警示教育等多种方式，将开展专题学习研讨与加强“三会一课”、党员民主评议、经常性谈心谈话、领导干部参加双重组织生活等党的组织制度建设结合起来，与认真梳理“不严不实”的问题结合起来，确保学习研讨有深度、高质量。 （二）抓好集中学习教育。市委宣传部要做好市委中心组集中学习相关准备、服务、协调工作，要将“三严三实”专题教育系列用书和相关文件列入中心组学习计划，并发放到个人手中。纪检委要制定警示教育方案，确定反面典型案例，组织县处级以上领导干部接受警示教育，汲取教训。 （三）抓好调研交流讨论。地委组织部将派人参加市四套班子中心组专题学习研讨，了解掌握专题教育情况。参加此次专题教育的所有县处级以上领导干部要结合学习情况，带着问题深入联系点与基层党员、群众代表进行座谈交流，广泛听取意见建议。市四套班子要结合自身实际，按照实施方案确定的三个专题，确定每个专题的研讨题目，并认真组织研讨。 四、高质量召开专题民主生活会和组织生活会（一）认真做好会前准备。10月中上旬，纪检、组织部门制定下发召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会的通知，督促各参加专题教育的单位做好会前准备，广泛征求意见建议，找准找实“不严不实”问题，开展交心谈心，撰写党性分析材料。届时，地区将抽查一定数量的党性分析材料，为高质量召开专题民主生活会和组织生活会提供保障。 （二）指导开好专题民主生活会和组织生活会。11月至12月，纪检、组织部门指导各参加专题教育的单位，严格标准程序，严肃认真开展批评和自我批评，开展专题民主生活会和组织生活会。督促各单位落实领导干部参加双重组织生活会制度，不断规范严肃党内生活。地区赴县市督导组和“访惠聚”住村工作组县处级