2018-2019学年高中物理 第三章 相互作用 实验1 探究弹力和弹簧伸长的关系优质课件1 新人教版必修1.pptVIP

(2)弹簧的原长L0即为弹力为零时弹簧的长度,由图象可知,L0=5×10-2m=5cm。 劲度系数为图象直线部分的斜率,k=20N/m。 (3)记录数据的表格如表: 次　数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 弹簧的长度 L/×10-2m 弹簧的伸长 量x/×10-2m (4)优点是:避免弹簧自身所受重力对实验的影响。 缺点是:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在摩擦造成实验误差增大。 答案:(1)见解析　(2)5　20　(3)见解析 (4)避免弹簧自身所受重力对实验的影响　弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在摩擦造成实验误差增大 【实验过程】 一、实验步骤 1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长。 2.如图所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,量出此时弹簧的长度l1,记录m1和l1,填入设计的表格中。 3.改变所挂钩码的质量,量出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并得出每次弹簧的伸长量x1、x2、x3、x4、x5。 二、数据处理 1.以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图。连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线,如图所示。 2.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力和弹簧伸长量之间 的函数关系,函数表达式中常数即为弹簧的劲度系数, 这个常数也可根据F -x