气候变化的成因-CUHK.PDFVIP

中 version 1.2 updated: 27 FEB 2017 高 二 氣候變化的成因 教學目標 1. 認識氣候變化 2. 認識溫室效應 3. 用科學研究方法探討現今氣候變化的成因 二 . 氣候變化的成因 破冰船 同學們，我們如何感知氣候變化？「氣候變化」對你們來說 又是一個怎樣的課題？試完成以下活動。 1. 你們有沒有從父母或長輩口中聽過類似的說話：「現在的 夏天比以前的更熱了」、「現在的冬天都不冷了」，試訪問 他們，請他們說說對於氣候變化的感受。 2. 你們有沒有聽過「溫水煮蛙」的故事？ 將一隻青蛙放進沸水 把青蛙放進正常微溫的 中，青蛙一碰燙熱的水 水裡，青蛙如常在水中 會立即一躍從鍋中跳出 暢游，然後慢慢將鍋裡 逃生 的水加溫，直到水燙得 無法忍受時，青蛙再想 躍出水面逃離危險的環 境卻已四肢無力，最終 煮熟在熱水中 2 version 1.2 二 . 氣候變化的成因 a. 你認為這個故事說明了甚麼道理？ 相對於環境的急劇改變，生物在漸變的環境下會產生適應性和 習慣性，令牠們失去警覺和反抗能力。　　　　　　　　　　 b. 有論者指出：「全球平均溫度，現時已經達到攝氏14.5 度；當溫度達到16度，整個地球的生態系統都會受到 ◆ 資料來源 ◆ 很大的衝擊」，而且「未來二十年，全球平均每十年上 1. 救亡 16 度： 升0.2度的趨勢已經無可避免」。在這樣的情況下，你 由 R o a d s h o w 、 香 港 天 文 台 及 世 認為「溫水煮蛙」的故事能帶給我們甚麼啟示？ 界 自 然 基 金 會 香 港 分 會 聯 合 製 作 在氣候變化影響下，我們與溫水中的青蛙一樣，身處於一個漸 的 特 輯， 探 討 氣 候 變 化 的 問 題。 變的環境，到察覺到問題嚴重時已為時已晚，所以我們應採取 行動，及時解決氣候變化問題。　　 2. 林超英〈氣候• 天氣〉： http://climatetruth.