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【教学目标】
知识与技能：
1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的. .
过程与方法：
2、以意逆志，知人论世来理解诗歌内容和主旨。
3、置身诗境，缘景明情来体味意境美。
4、讨论和写作等
情感、态度与价值观
5、理解冲淡这种处世做人的风格,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣.;检查预习;.孟浩然(689～740) 代诗人，本名 ，字 。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称 。以写 诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人40岁以前，他隐居于汉江西岸岘山南园的家中；40岁到长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，决心追步先贤庞德公的行迹，又在汉江东岸，与岘山隔江相望的鹿门山辟一住处，有时也去住。;结合诗歌内容，以意逆志，知人论世来理解诗歌内容和主旨;这首诗的题材是写“夜归鹿门”,读来颇象一则随笔素描的山水小记. 诗中描写从日???黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门山途, 诗人以谈心的语调,自然的结构,省净的笔墨,疏豁的点染,真实地表现出自己内心的体验和感受,动人地显现出恬然超脱的隐士形象,表达了对山水的热爱和对恬淡安宁隐逸生活的向往。;置身诗境，缘景明情来体味意境美;“冲淡”（平和淡薄）;情感、态度与价值观
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