五年级上少先队活动课教案.doc

少先队活动课教案 五年级上 养成道德好习惯----日行一善 一、活动目标 1．通过活动使队员充分认识到“日行一善”的真正含义，教育队员向雷锋、先锋学习，多做好事、善事。努力做到从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。 2．通过活动，激励队员以雷锋为榜样，多做好事，培养善良的好习惯。 3．培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。 二、活动内容 1．理解“日行一善” 2．讲善行小故事 3．践行日行一善，说身边的善行故事。 4．搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。 5．如何做到日行一善 6．诗朗诵《学习雷锋好榜样》 7．说说自己的收获。 三、活动过程 （一）讲解日行一善的含义 日行一善，顾名思义即每天都要做好事。就是多做善事好事，积善成德。这个词语的出处：古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善”。生活中再小的善事也值得我们去做。坏事一件也不能做。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善，让我们心中怀有善念，感恩社会。 （二）怎样做到日行一善 大家觉得日行一善很困难，其实也简单也困难。简单就像捡起地面上的一片纸屑，只是弯下腰那么简单，然而如果你懒得去做，便是困难至极。 （三）讲关于“日行一善”的故事 故事：学生讲关于雷锋的故事 （内容略） 师故事小结：雷锋就是这样，全心全意地为人民服务了一生，难关怪人们评价雷锋同志“雷锋走到哪里，好事做到哪里；哪里有困难，哪里就有雷锋的身影”。雷锋的故事感动了千千万万的中国人民，毛主席号召向雷锋同志学习。雷锋虽然离我们而去，但他永远活在我们心里。他的光辉形象永远指引着我们后人前进。今天，有千千万万的人在像雷锋一样助人为乐呢！欣赏小品《过马路》 3、小品表演《过马路》（内容、过程略） 师：同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学做得好不好。其实这是生活中司空见惯的事情，正是这些在普普通通的事情里，就能折射一个人的道德情操。 （四）说身边善行故事 1．分小组说一说身边的善行事例（或发生在自己身上，或亲眼目睹的好人好事），然后集体反馈（略） 师：刚才同学们的发言说的都很好。日行一善就要从身边做起，从小事做起，从自身做起。 2．生活中我们如何做到“日行一善”呢？ (1)小组讨论 （2）集体交流 在学校做到： ①、关心自己、友爱同学　　 ②、我为班级做点事　　 ③、身边的小事人人做　　 ④、关爱弱者　　 ⑤、捡起地上的一片纸，随手扔进垃圾桶。 ……　　 在社会应做到： ①、 看到需要帮助的人，主动帮忙。 ②、 排队有序上车，公共汽车上，主动为老弱病残孕让座。 ③、 搀扶盲人过马路。 ④、 捡拾东西应交公，不能归为己有。 …… 在家中应做到： ①、 懂得孝敬、感恩父母。 ②、 主动帮父母做力所能及的事。 …… 过渡：无论在家中、在学校里、还是在社会上，你们每人都心存一份善良、感恩之心，就可以成就一个善行、一个善举。我相信只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。有同学为了让我们牢记“日行一善”，给我们带来了许多名人的行善名言，我们一起来分享吧。 （五）学生展示自己所搜集的善行名言。学生展示（略） （六）诗朗诵《学习雷锋好榜样》 （七）谈感受，论收获 1、通过这节队会，你有什么感受和收获？（小组畅谈） 2、集体反馈 （八）辅导员总结 看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！！！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！让我们善行一生！　　 “祖国发展我成长”活动：赞美伟大祖国好 一、活动主题：祖国发展我成长 ，我与祖国同奋进 二、活动目标 1、通过活动，激发同学们的爱国情感，增强民族自信心和自豪感。 2、了解改革开放30年来的历史，切实体会改革开放后辉煌成就。 课 。 三、活动过程 （一）整队、报告人数 中队长：全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数） 中队长：报告中队辅导员，五一中队应到31人，实到31人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。 辅导员：接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！ （二）宣布活动开始 中队长：《祖国发展我成长，我与祖国同奋进》，五中队主题活动现在开始！ （三）出旗 唱队歌 中队长：全体立正！出旗！奏乐！敬礼！ 礼毕！请坐下！ （四）进行活