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少先队活动课教案
五年级上
养成道德好习惯----日行一善
一、活动目标
1.通过活动使队员充分认识到“日行一善”的真正含义,教育队员向雷锋、先锋学习,多做好事、善事。努力做到从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念。
2.通过活动,激励队员以雷锋为榜样,多做好事,培养善良的好习惯。
3.培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质,传承和发扬中华民族的优良传统。
二、活动内容
1.理解“日行一善”
2.讲善行小故事
3.践行日行一善,说身边的善行故事。
4.搜集自己喜欢的“做人格言”,并在日常学习生活中实践。
5.如何做到日行一善
6.诗朗诵《学习雷锋好榜样》
7.说说自己的收获。
三、活动过程
(一)讲解日行一善的含义
日行一善,顾名思义即每天都要做好事。就是多做善事好事,积善成德。这个词语的出处:古代有位葛繁日行一善,后来官至太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把它扶正放好,即是一善”。生活中再小的善事也值得我们去做。坏事一件也不能做。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善,让我们心中怀有善念,感恩社会。
(二)怎样做到日行一善
大家觉得日行一善很困难,其实也简单也困难。简单就像捡起地面上的一片纸屑,只是弯下腰那么简单,然而如果你懒得去做,便是困难至极。
(三)讲关于“日行一善”的故事
故事:学生讲关于雷锋的故事 (内容略)
师故事小结:雷锋就是这样,全心全意地为人民服务了一生,难关怪人们评价雷锋同志“雷锋走到哪里,好事做到哪里;哪里有困难,哪里就有雷锋的身影”。雷锋的故事感动了千千万万的中国人民,毛主席号召向雷锋同志学习。雷锋虽然离我们而去,但他永远活在我们心里。他的光辉形象永远指引着我们后人前进。今天,有千千万万的人在像雷锋一样助人为乐呢!欣赏小品《过马路》
3、小品表演《过马路》(内容、过程略)
师:同学们看了刚才的小品,你觉得小品中的两位同学做得好不好。其实这是生活中司空见惯的事情,正是这些在普普通通的事情里,就能折射一个人的道德情操。
(四)说身边善行故事
1.分小组说一说身边的善行事例(或发生在自己身上,或亲眼目睹的好人好事),然后集体反馈(略)
师:刚才同学们的发言说的都很好。日行一善就要从身边做起,从小事做起,从自身做起。
2.生活中我们如何做到“日行一善”呢?
(1)小组讨论
(2)集体交流
在学校做到:
①、关心自己、友爱同学
②、我为班级做点事
③、身边的小事人人做
④、关爱弱者
⑤、捡起地上的一片纸,随手扔进垃圾桶。
……
在社会应做到:
①、 看到需要帮助的人,主动帮忙。
②、 排队有序上车,公共汽车上,主动为老弱病残孕让座。
③、 搀扶盲人过马路。
④、 捡拾东西应交公,不能归为己有。
……
在家中应做到:
①、 懂得孝敬、感恩父母。
②、 主动帮父母做力所能及的事。
……
过渡:无论在家中、在学校里、还是在社会上,你们每人都心存一份善良、感恩之心,就可以成就一个善行、一个善举。我相信只要每个人一天做一件善事,献出一份爱心,世间将变得更加美好。有同学为了让我们牢记“日行一善”,给我们带来了许多名人的行善名言,我们一起来分享吧。
(五)学生展示自己所搜集的善行名言。学生展示(略)
(六)诗朗诵《学习雷锋好榜样》
(七)谈感受,论收获
1、通过这节队会,你有什么感受和收获?(小组畅谈)
2、集体反馈
(八)辅导员总结
看来,帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到别人需要帮助,就慷慨地伸出你的援助之手吧,感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人!!!我们都是善人,我们日行一善,并用行善来指引我们的人生!让我们善行一生!
“祖国发展我成长”活动:赞美伟大祖国好
一、活动主题:祖国发展我成长 ,我与祖国同奋进
二、活动目标
1、通过活动,激发同学们的爱国情感,增强民族自信心和自豪感。
2、了解改革开放30年来的历史,切实体会改革开放后辉煌成就。 课 。
三、活动过程
(一)整队、报告人数
中队长:全体起立!立正!稍息,立正!各小组整队报告人数。(小队报数)
中队长:报告中队辅导员,五一中队应到31人,实到31人,我们的活动准备完毕,请允许我们开展活动。
辅导员:接受你们的报告,允许你们开展活动,祝你们活动成功!
(二)宣布活动开始
中队长:《祖国发展我成长,我与祖国同奋进》,五中队主题活动现在开始!
(三)出旗 唱队歌
中队长:全体立正!出旗!奏乐!敬礼!
礼毕!请坐下!
(四)进行活
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