开题报告基于JSP的学生综合测评管理系统.docVIP

毕业设计开题报告 本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势 1.1研究意义 在我国，高校相关的管理系统已经用的投入使用，并且山东省教育厅推荐各 高等院校使用一些公司开发的教务管理系统（如我校的教师办公系统、学生选课 系统），但完全针对学生的综合测评的系统的研究与开发可以说还是少之又少， 虽然有所研究，但都存在这样那样的问题，而且应用很少，在各个高等院校专门 为学生综合测评应用一套系统的概念正在兴起。为了满足学校的发展，捉高学校 学生工作的效率，设计一套高校学生综合测评管理系统，此系统可以作为学生管 理的子系统之一，功能上依然冇很大的拓展的余地。 1?2国内外研究现状、水平和发展趋势 学牛综合测评是对于学牛信息的综合评定，隶属于学生管理信息系统的子系 统。国内高校建立在网络上学生管理发展不平衡，目前在学生管理信息系统方而 同时存在三种模式。第一种模式是单机管理模式，在一些学校里，计算机网络还 没冇建立起來，计算机之间不能进行数据交换和信息共享，这些学校仍然停留在 面向部门的单项事务处理的水平上，这种状况决定他们的系统经常出现数据不一 致，容易发牛数据丢失，系统感染病毒等问题；第二种模式是局域网管理模式， 可以开展网络上的工作。比如建立局域网上的学生管理系统，数据集屮在部门服 务服务器上，为学生处的管理人员提供数据共享，这种方式对于部门内部的管理 工作起到了促进作用，解决了部门内部的数据兀余和不一致的问题，但是应用软 件都在工作站上完成，工作站负担过重，服务器只是实现文件的存储，数据存储 和打卬共享，网络利用率抵。学生处也只能根拯要求把自己部门的信息整理出来, 再传送到需求部门，这样不能实现不同单位间的数据共享，更不能实现信息资源 的合理流动；第三种模式是覆盖全校的学生管理信息系统，这个学生信息系统以 学生管理系统为基础，满足校内外对学生信息共享和利用的要求，并为各级领导 提供有效的辅助决策服务。从实际应用的情况来看，全国绝大多数高等院校应用 笫一、二种模式，真正达到第三种模式的综合学生信息管理在全国范围内的应用 还非常之少。 从奖学金评选的模式來看，当而，在全国各大高等院校，奖学金评选已经从 当初的只考虑学生成绩向根据学生在校的综合情况来进行更科学的评选的趋势, 但是在不同的院校之间，评选方法也存在不同，主要体现在综合测评加分项口的 不同及各个加分项目的百分比不同上。以烟台大学为例，总体的评选方案是按照 学生在校的基础分加上附加分来进行综合测评工作，基础分主要是冇学生的学年 学习成绩组成，附加分由奖励加分和惩罚减分组成，奖励加分包括德育加分、美 育加分、社会实践加分和创新竞赛加分，惩罚减分主要是出于学生违反了了学校 的相关规定，所以在附加分屮需要扣除相应的分数。在口前各大高校，虽然评比 的内容发生了变化，但是以传统手工计算进行综合测评的这一方式占绝大多数， 但是随着高等院校扩招步伐的加大，学生的数量越来越多，以手工计算来进行评 比已经明显出现了极大地弊端，不仅计算量巨大，而且效率抵，经常出现算错的 情况，使用计算机代替手工计算已经刻不容缓使用计算机网络对学生综合测评信 息进行管理也已经迫在眉睫。 ［1］邹竹彪.JSP网络编程从入门到精通［M］.北京清华大学出版社.2007 |2］耿祥义.JSP基础教程［M］.北京清华大学出版社.2004 13］刘晓华.JSP应用开发详解［M］ ?电子工业出版社.2007 2.1基本内容 要开发的综合测评系统分为两个模块:学生用户功能模块、管理员用户模块。 内含学生查看基本信息、修改密码、填写测评信息、查看审核结果、管理员添 加学生信息、查看审核结果、待审核学生查询、查看学生审核结果、查看学生信 息功能等，如图1所示。 学生综合测评管理系统 学生用户功能模块 管理员用户功能模块 个 || 综 退 系 班 课 教 学 学 综 退 人 我 合 出 统 级 程 师 生 生 合 ill 资 评 测 系 用 信 及 信 信 成 查 登 料 价 评 统 户 息 加 息 息 绩 询 录 管 管 資 管 管 分 管 管 管 理 理 询 理 理 项 理 理 理 0 图1 系统模块功能结构 1、 学生用户功能模块 （1） 个人资料管理学生可以查看并修改与自己相关的个人信息，包括姓 名，学号，性别，年龄，密码等信息。 （2） 自我评价管理学生可以通过本模块写出在本学期对自己的综合评价。 （3） 综合测评查询学生凭借口己的学号和密码可以登录木系统杳看口己 的综合测评最终结果，包括所修课程成绩，加分项廿成绩，及综合成绩。 （4） 退!_!_!系统。 2、 管理员用户功能模块 系统用户管理此功能仅限超级管理员使用，可以添加超级管理员及 普通管理员用户。 班级信息管理可以增加班级，对班级信息进行增删改。 课程及加分