2.幼教绘画基础第二单元.pptxVIP

第二单元 素描入门;第一节 素描基础训练和工具 一、画板的执法 身体坐正，腿分开平放，将画板放在腿的中部，左手伸直握住画板的左上方，形成平稳的三个支撑点。 ;二、铅笔握法 1.直握 平放画板或画实线及细部时，可像写字那样直握笔，快速平行地画。 2.横握 画实线或细部时，手握笔的前端，快速平行画。; 三、 线的画法 正确排线是两端轻、中间重的线条，方向一致，疏密均匀，能变化排线方向，一层层加深，并且容易衔接，在整个画的过程中容易把握整体效果。注意不能画带钩的线。 四、 素描工具 铅笔、橡皮、素描纸、美工刀。;明暗是客观物象受光照射所呈现的光影变化。物体受光后所产生的明暗是结构素描的进一步深入。这种素描的特点是以在线条为主要表现手段的基础上，施以明暗，有光影的变化，强调突出物像的光照效果，使受光面成为明面，背光面成为暗面。;一、 物体的明暗规律 1. 三大面 仔细观察物体的明暗，可以发现一个立体物基本能形成亮面、灰面和暗面。;2. 明暗五调子 ① 亮调,正对光源的面。 ② 灰调，斜对光源的面。 ③ 明暗交界线，与光源平行的面。 ④ 暗调，背对光源的面。 ⑤ 反光，背对光源并正对环境反射光的面。;二、 几何体(单体) 1. 立方体作画步骤;2.球体作画步骤;3.教学图例 这是一个简单的三角几何 体，它体现了明暗素描的基 本特征，层次分明。; 这是圆柱截面的几何体，通 过光的投射，圆柱体的明暗 分层;三、静物 1.梨作画步骤;2.苹果作画步骤;3.教学图例 此图通过素描笔触的描绘 将番茄的外形很好地体现 了出来，再通过明暗的分 界，使番茄的弧度明显。; 这幅图笔触细腻，明暗过渡 处理得非常自然，很好地表 现出了白菜梗和叶的不同质 感。;四、组合静物 1.陶罐与梨作画步骤;2.陶罐、苹果、梨作画步骤;教学图例 这幅图很好地表现了锅子与苹果的尺寸与位置，通过线条的排列生动体现了锅子的金属光泽; 这组静物有明显的明暗对比，并且形象生动，救护的光泽与白菜的外形分明;一、结构素描的概念及其特点 1.基本概念 1. 基本概念 结构指物体的构造组合方式。结构素描是素描表现形式中的一种特别表现方法，它要求在表现过程中，深入地认识、理解对象，发掘表现对象的内外结构特征、空间存在的科学形态，理性地表达对象、塑造客观对象。其目的在于研究、表现客观对象的结构，手法上多用线性语言元素刻画客观对象的穿插、构成关系，尽可能地依据客观对象的透视关系，减少或排除光影因素，从而达到表现对象自身的结构的目的。结构造型的重点在于训练我们对物体外部以及内部各轮廓关系的把握,它包含点、线、面、体所形成的结构关系、透视关系、比例关系、空间关系等。;2. 构成元素——点、线、面与体之间的关系 ① 点:在结构造型中,点的作用是最基础又非常重要的。点只有位置而无大小、长短、面积和形状,但它既能代表多个面的转折,又是结构的交点。点的位置准确与否关系到形与结构的正确与否。 ② 线：在几何形中，线是点移动的轨迹，有长度、位置而没有宽度。结构素描中，线是最活跃、最富变化、最具个性的构成元素，其种类繁多，作为造型元素表现力极强，是不可缺少的造型元素。; ③ 面：几何学中面是“线移动的轨迹”。面是有长度、宽度的二维空间。面的变化和组合可形成体。 ④ 体:面与面的组合就形成了我们最终所要研究的体,也就是前面所讲的空间。空间是靠长、宽、高、深来体现的。不同的块面,通过透视现象,以不同形态呈现出来构成三维的空间,这正是我们研究结构素描的意图所在。; 二、 表现对象内、外结构及切面分析 几何形体的结构在自然界万物中属于比较简单的结构，形象也较单纯、简洁、明了、规则，是对自然界形态的精辟概括，具有以下明显特征： 1. 几何形体结构的典型性和普遍性 几何形体大概可以分为立方体、圆球体、锥体、柱体等。 ; 几何形体的构成可以想象成由平面到立体的渐进过程。六个大小相同、方向不同的面组成一个正立方体，从立方体的基本尺寸入手,将长方体组合起来就可以画出对象的不同位置。圆柱体的结构