高考生物第一轮必修二：染色体变异 人类遗传病.pptVIP

第二步：________________________。 第三步：________________________。 结果如下表： 培养瓶编号 1 2 3 4 5 6 添加剂中苏丹红浓度(mg/L) 水 10 50 100 300 900 变异细胞比例 0 0 1/106 1/106 2/106 8/106 结论：_________________________。 解析：胺类为含氨有机物，图甲中无同源染色体，乙处于减Ⅱ后期，又因细胞质均等分配，故为第一极体。有毒物质会引发分裂细胞染色体变异，其毒性大小可用变异细胞百分率表示，实验变量为苏丹红浓度，其余条件要相同。 答案：(1)C、H、N　(2)减数　第一极体　(3)常染色体　bDXa　(4)变异细胞占全部培养细胞的百分数　无机盐、维生素、动物血清 (5)第二步：向1号培养瓶中加入水，向2～6号培养瓶中加入等量的不同浓度的苏丹红溶液 第三步：培养一段时间后，取样制作临时装片，观察记录变异细胞的数目 结论：低浓度的苏丹红毒性很小，100 mg/L以上时毒性明显增强 (2009年高考上海卷)某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞(　　) A．处于有丝分裂中期　　　　 B．正在发生基因自由组合 C．将形成配子 D．正在发生DNA复制 高频考点例析 考点一 细胞分裂各时期的判断及特点 例1 【解析】　细胞膜开始缢缩，说明此细胞处于细胞分裂的后期；细胞中染色体数和DNA分子数相等，说明着丝点已分裂，每一极有5条染色体，即无同源染色体，且该生物是二倍体动物，因此该细胞处于减数第二次分裂的后期。 【答案】　C 若上题中改为“20个DNA分子”，则进行何种分裂？ 【提示】　减Ⅰ后期 互动探究 例2 (2009年高考福建卷)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是(　　) A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 B．非同源染色体自由组合，导致基因重组 考点二 细胞分裂与遗传变异的关系 C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 【解析】　细胞进行分裂时，随同源染色体的分离，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，所以B选项正确；而A、C、D选项所述内容既可以发生于减数分裂过程中，也可以发生于有丝分裂过程中。 【答案】　B 【归纳提升】　细胞分裂与生物变异 (1)基因突变主要发生在细胞分裂的间期，减数分裂的间期基因也极易发生突变。 (2)基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，前期是由于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换造成的基因重组；后期是由于非同源染色体之间自由组合造成的。 (3)染色体变异可以发生在细胞分裂的各个时期。 (2009年高考北京卷)真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代(　　) A．增加发生基因突变的概率 B．继承双亲全部的遗传性状 C．从双亲各获得一半的DNA D．产生不同于双亲的基因组合 考点三 减数分裂和受精作用的意义 例3 【解析】　真核生物通过减数分裂使同源染色体上等位基因的分离和非同源染色体非等位基因的自由组合产生不同的配子，通过随机受精可以使后代产生不同于双亲的基因型，使后代产生变异。基因突变发生在DNA复制过程中，减数分裂和随机受精不能提高基因突变的频率。受精时，核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而质DNA几乎全部来自卵细胞。 【答案】　D 【题后反思】　(1)若不指明是核中DNA，则应考虑细胞质中DNA的随机分配。 (2)受精作用中不存在基因重组现象。 随堂即时巩固 点击下载 课时活页训练 点击下载 * 2011高考导航 高考点击 考纲解读 1．细胞的减数分裂(Ⅱ) 2．动物配子的形成过程(Ⅱ) 3．动物的受精过程(Ⅱ) 4．伴性遗传(Ⅱ) 1．掌握减数分裂过程中染色体、DNA的变化规律。 2．区分精子、卵细胞形成的异同。 3．掌握受精过程及实质。 4．掌握伴性遗传特点。 基础知识梳理 一、减数分裂 是进行 的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体 的细胞分裂。 有性生殖 数目减半 二、精子的形成 三、卵细胞的形成 四、受精作用 1．配子中染色体组合的多样性 (1)同源染色体分离，非同源染色体 。 (2)同源染色体的 间的交叉互换(四分体时期) 自由组合 非姐妹染色单体 2.受精作用 (1)定义：