人教版必修四第六课第一框人的认识从何而来.pptVIP

（单选）鲁滨逊流落到荒岛上一心想回陆地，于是找到了岛上最大的一棵树，制成独木舟。他制作独木舟的活动是否属于实践活动，有无社会性？正确的回答是（ ） A是实践活动，但无社会性，因为它是独立的个人活动 B不是实践活动，它不过是人的求生本能的表现 C是实践活动，也具有社会性，因为他制作独木舟的工具和技能都是社会赋予的 D不是实践活动，因为他已经远离社会，回归自然 阅读右边漫画，从哲学上看，二人争论的焦点是 (　　) A．实践是不是认识的来源 B．实践是不是认识发展的动力 C．实践和认识何者起决定作用 D．实践和认识的辩证关系问题 （二）实践是认识的基础（本课重点） 1、实践是认识的来源 （1）认识如何在实践中产生？P44（理解） 认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中，在主体与客体的相互作用中才能完成。 一、人的认识从何而来 实践是认识的来源 近水知鱼性，近山识鸟音。 不入虎穴，焉得虎子。 欲知山中事，须问打樵人。 竹外桃花三两支， 春江水暖鸭先知。 ——苏轼 名言评析: （二）实践是认识的基础（本课重点） 1、实践是认识的来源 （1）认识如何在实践中产生？（理解） （2）获得认识的途径： 亲身实践获得直接经验 学习他人或前人的间接经验 获得认识的途径： ①参加实践，获得直接经验。 ②学习他人或前人的间接经验。