五年级上册语文优质课件-第20课《厄运打不跨的信念》-苏教版.pptxVIP

厄运打不垮的信念苏教版 五年级上 导入新课厄运打不垮的信念信念：指自己认为正确而坚信不移的观点。指困苦的遭遇,不幸的命运。厄运： 整体感知 谈迁：(1594-1658) 明末清初史学家。原名以训,字仲木,号射你, 海宁马桥人。明亡后改名为迁,字孺木,号观若。自幼刻苦好学,家贫,靠缮写、代笔或作记室(秘书)维持生活。谈迁博鉴群书,善诸子百家,精研历史,尤重明代典故。著作有《国榷》、《枣林集》、《枣林诗集》、《枣林杂俎》、《北游录》、《西游录》、《史论》、《海昌外志》等 。 整体感知 用自己喜欢的方式读课文，要求：画出不认识的生字、词语，想想这篇课文主要写了哪些内容？ 整体感知 这篇课文叙写了谈迁确立信念,编成《国榷》,遭受厄运,竟至失落,又重新编写的经过,说明在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。 整体感知zhè bóqiānchāo浙 迁 博 抄锁 挣 诞zhèngdànsuǒ 整体感知博览群书 翔实 撰写 厄运夜难安寝 奋笔疾书 名垂青史家徒四壁 一袭破衫 茶饭不思 整体感知词语解释博览群书：流传千古：鸿篇巨制：家徒四壁：下落不明:化为乌有：广泛地阅读各种书籍。博：多，广。永远流传于后世。指规模宏大的著作。家里只有四堵墙，形容十分贫穷。徒：只。不知道寻找中的人或物所在的地方。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。乌有：虚幻，消失。 整体感知词语解释茶饭不思：夜寝难安：一袭破衫：奋笔疾书：名垂青史:崎岖：坎坷：没有心思喝茶、吃饭。形容心情焦虑不安。夜晚难以入睡。形容难受或有心事的样子。一套破衣服，形容生活拮据。袭：套。形容挥动笔杆急速书写的样子。疾：急速。好的名声和事迹载入史籍永远流传。垂：传下去，传留后世。形容山路不平或处境艰难。形容历经曲折。 新课讲解 快速浏览课文，看看课文能够分为几部分？每一部分分别写了什么？确立信念，编成《国榷》。遭受厄运,坚守信念,重编《国榷》,名垂青史。引发议论,揭示题旨。第1自然段（2~3）第4自然段 新课讲解 默读课文第一自然段，思考 ：1.“为了一点史料竟带着干粮走了一百多里路”体现了什么？ “一点史料”和“一百多里路”做对比，体现了谈迁对历史的责任感。 新课讲解2.“20多年”、“6次”、“50多岁”和“500多万”又说明了什么？“20多年” 记载了谈迁辛劳的付出；“6次修改”是为了明史的翔实可信；50多岁说明谈迁年老志坚；500多万字从数量上说明谈迁巨大的工作量。这些数字说明了谈迁坚忍不拔的意志和毅力。 新课讲解 课文第二自然段中发生了什么事？面对厄运谈迁是怎么做的？小偷偷走了书稿，谈迁遭受厄运。谈迁坚守信念，决心重写。 新课讲解 自由读第三自然段，画出谈迁重撰《国榷》的词句，并在旁边写上感受，小组内讨论交流。 新课讲解 在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。 在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。 体现了谈迁重撰时坚定的信念和顽强的意志。 新课讲解他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。清晨，凉气袭人，当人们还在_________ 时， 他一袭破衫，已经奔波在扑面而来的风沙中。 中午，烈日当空，当人们正在__________ 时，他一袭破衫，仍然奔波在扑面而来的风沙中。 晚上，月黑风高，当人们________________ 时，他一袭破衫，依然奔波在扑面而来的风沙中。 睡梦中吃午饭聚在一起聊天 新课讲解 重撰的《国榷》是怎样的？ 新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。 新课讲解 齐读最后一段，说说这段在文中有什么作用？重点强调什么？你能不变意思换种说法吗？这段话画龙点睛，揭示文章主旨。重点强调信念。信念是希望之光，能驱散绝望之云。 新课讲解请试着仿照信念是……，能……写句子。信念是架桥之路，能通往美好境界。信念是一把钥匙，能打开成功之门。信念是一盏明灯，能照亮成功的路。 课堂小结 学习了这节课，你有什么收获？ 我们要向谈迁学习，做一个有信念、意志坚强的人，这样才能获得成功。 我们每个人遇到事情时，都要不怕困难，坚持不懈，这样才能战胜困境，取得成功。 无论做任何事，都不要嫌晚，要从今天开始做起。 拓展名人故事曹雪芹写《红楼梦》，在贫