运动损伤-急救ppt.pptxVIP

运动损伤及其现场急救 教学目的：通过学习使学生掌握运动损伤时的现场急救方法。 教学内容：运动损伤的基本概念、止血、包扎、骨折、关节脱位、休克、脑震荡等。 教学重点：急救方法 教学时间：5学时;第一节 概述 一、概念： 运动损伤是体育运动过程中所发生的伤害。它是保健学的重要组成部分，也是保健指导工作中的重要内容。它研究损伤的预防、治疗、康复。并通过统计学方法，总结损伤发生的原因、机制及规律，用以协助改进运动条件，改善教学、训练方法，提高运动成绩。 ;二、 运动损伤的分类 （一）按损伤组织种类分： 肌肉、韧带、皮肤、关节、骨折、神经、血管、内脏等损伤。 （二）按损伤组织有无裂口与外界相通分： １、无裂口与外界相通称为闭合性损伤； ２、有裂口与外界相通称为开放性损伤。 （三）按损伤的程度分： １、轻度伤： 伤后不损失工作能力，仍能完成教学训练计划。 ; ;三、损伤的基本原因;;（七）诱因 1、各运动项目的特点： （１) 过多的半蹲动作可致髌骨损伤； （2 ) 过多的支撑项目可致肩、肘、腕损伤； （3 ) 长跑中髂胫束前后滑动，磨擦股骨外侧髁，可致膝外侧疼痛综合症。 2、人体解剖特点与弱点： （１）冈上肌受大结节与肩峰的挤压；可致肩袖伤。 （２）关节在一定的屈曲位，稳定性下降，易引起损伤。;第二节 运动损伤的预防;;?; ;;;重点： 急救包扎（实习操作） 目的：保护伤口、压迫止血、支持伤肢、 固定敷料、预防感染。 方法：绷带(纱布、弹力)包扎、三角巾包扎 绷带包扎法： （1）环行包扎：躯体粗细均匀部位的包扎 （2）螺旋形包扎：肢体粗细差不多部位的包扎 （3）螺旋反折形包扎：肢体粗细相差较大部位包扎 （4）“8”字形包扎：适宜关节处包扎（肘、膝、踝） 三角巾包扎法： （1）头部 （2）手、足部 （3）大、小悬臂带（小悬臂带用于锁骨、肱骨骨折） ;二、 骨 折;（三）骨折的性质;?;? 骨折后在肌肉的作用下，形成缩短、旋转、重叠、成角等形状。;（２）假关节活动： 没有关节的部位发生不正常的活动。 （???）骨擦音（感）： 骨折端相互磨擦时，听到的和感觉到的骨擦音和骨折动感。 注：如果没有以上体征，考虑有否嵌插性骨折；骨裂。 3、检查： （１）压痛： 痛点固定、局限。 （２）轴心挤压实验： 由远处向骨折处挤压可发生间接性疼痛，用于短骨。 （３）轴心冲击实验： 由远处向骨折处冲击可发生间接性痛疼，用于长骨。 （４）“Ｘ”线检查：;; 三、关节脱位 （一）概念 外力的作用下，使关节面之间失去正常的连接，叫关节脱位。 （二）原因 １、直接暴力：外力直接作用于关节部位所致； ２、间接暴力：由外力传导所致（运动性脱位）。 （三）分类 １、脱位的位置：分为正、侧、前、后脱位； ２、脱位的时间：新鲜性脱位和陈旧性脱位（习惯性脱位）； ３、脱位的原因：外伤性和病理性脱位； ４、脱位的程度：完全性和半脱位； ５、关节腔是否与外界相通：开放性和闭合性脱位。;（四）临床表现 １、疼痛、肿胀、瘀斑、压痛明显； ２、运动能力丧失； ３、畸形； ４、关节腔空虚； （五）急救 一般不随便做整复手术（现场）； 妥善固定——转送医院。 夹板、绷带固定。例如：肩关节脱位的固定； ;四、休克与急救 “休克”一词为英文 ”Ｓhock “，意思是“震荡”。 1、概念 机体在各种致病因素的作用下引起急性循环功能障碍，以致使微循环灌流不足，而出现的一系列全身的急性病理过程。 2、病因及发病机理 　（1）失血性 　（2）神经源性 　（3）感染性 　（4）过敏性 　（5）心源性 3、临床表现： 早期：烦躁不安，面色苍白，呼吸深快，血压下降，尿量减少。 ;中期：表情淡，出冷汗，四肢湿冷，血压明显下降。 晚期：皮肤紫绀，四肢湿冷，昏迷，血压几乎测不出，无尿（平均17ml/h）。 4、急救 　（1）一般处理：适宜体位，安静休息，保温 （2）对症处理：止血、伤部包扎和固定（防感染）； 昏迷者：头偏向一侧，舌牵出口外（保持呼吸道通畅）。同时，点掐穴位：人中、内关、足三里、合谷、十宣、涌泉等。 （3）及时转送医院：（在临时正确处理的前提下） 注：急救时最好不采用明显的头低脚高位，以防颅内压增高，静脉回流受阻，并使隔肌上升，影响呼吸。;五、人工呼吸和胸外心脏按压 是心肺复苏初