五年级上册语文优质课件－第一单元（复习）_苏教版.pptVIP

第一单元复习; 本学期我们要养成 和 的良好的学习习惯。 ; 1、师恩难忘 ; 一、 赞美老师的名言： 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2.随风潜入夜，润物细无声。 3.落红不是无情物，化作春泥更护花。; 二、自读课文后填空： 《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家( )，他通过对小学一年级一位( )的回忆，抒发了对( )之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：( )。 ; 《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。 ;三、根据提示写成语。（不少于四条） ?1、形容口才好的成语有： （ ） 2、形容人才学出众的成语：（ ） 3、八字成语： （ ); ?1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座 2、形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今 3、八字成语： 十年树木，百年树人。 生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后。 不经一事，不长一智。 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。 道高一尺，魔高一丈。 当局者迷，旁观者清。 精诚所至，金石为开。;四、“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！”这句话中两个“树”各是什么意思？你又是如何理解这句话的？ ;五、学习了这篇课文，你觉得田老师是一位怎样的老师？你积累了哪些描写老师的成语？;记叙文的复习方法（五步法）; 2、陶校长的演讲; 一、填字： liàn? 锻（ ）精（ )（ ）接?? 简（ ）（ ）钢 jí??立（ ）（ ）使?（ ）然 ? （ ）时?? 奋笔（ ）书 lì?（ ）史??日（ ）鼓（ ） （ ）害?激（ ）再接再（ ）; liàn?锻（炼）?精（练）（连）接 ?? 简（练）（炼）钢 jí?? 立（即）（即）使?（既）然 ? （及）时? 奋笔（疾）书 lì? （历）史?日（历） 鼓（励） （厉）害?激（励）再接再（厉）;二、根据课文内容填空。 ?1、“陶校长”是（ ），他被毛泽东主席称为“（ ）”。 他要求学生每天从（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四方面问一问自己，以此（ ）和（ ） 。健康是（ ）；学问是（ ）；工作能（ ），（ ）；道德是( )。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。 2、这是一篇( )。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点( )和（ ）。;?1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。 他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己 。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。 2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。;三、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。 ?1、根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。 ?2、每个人（ ）讲究““公德”，（ ）讲究“私德”。 ?; ?1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。 ? ?即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。 2、每个人（既要）讲究“公德”，（也要）讲究“私德”。 ? 我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。;四、陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些问题？ ?;五、陶行知的名言。 ?1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 ?2、捧着一颗心来，不带半根草去。