家长进行亲子休闲活动次数-iLMS学习.PPT

第二節 建議 一、 針對家長 * 父親可多與幼兒一同參與活動 * 多注意政府公告或舉辦有關親子活動的訊息 * 家長應多陪伴幼兒參與各種親子休閒活動 二、 針對政府 * 多注意及維護公園的各項設備 三、 針對未來研究 * 時間上的限制，無法跨縣市做問卷調查，對未來的研究建議為可跨縣市做問卷調查，並從中比較其親子休閒活動之差異。 * 家長職業應設定詳細，給予家長多樣的選擇，讓研究數據能更加豐富。 * 未來研究方向可往質性研究方法發展。 參考文獻 許溸真(2012)。家長環境態度對自身與子女休閒活動安排意向之影響(碩士論文)。國立虎尾科技大學，雲林縣。 汪慧玲、沈佳生(2011)。新住民國小學童家庭休閒活動與親子互動關係之研究。中臺學報人文社會卷，第23卷第二期。 劉佳蕙(2011)。家長安排大班幼兒休閒活動之調查研究：以台南市為例。台灣首府大學學報，2，1-20。 洪媛琪〈2012〉。金門地區家長參與親子休閒活動及效益之研究。銘傳大學，觀光學院觀光事業學系碩士在職專班。第2、3頁。 姚秀慧〈2013〉。親子共玩現況調查結果出爐—親子館人氣夯。兒童福利聯盟文教基金會?。.taipei/ep/Ep_Cnt.asp?sno=0010381 臺北市親子館及育兒友善園網〈2014〉。 https://parent-child.taipei/?md=indexcl=infoat=reason 蘇岱崙〈2014〉。親子天下。天下雜誌股份有限公司出版。6月刊，第88-91頁。 The End 學齡前(2-6歲) 家長最常從事之 親子休閒活動型態 嬰幼兒保育專題研討成果報告 組員: 230030117 洪郁茹 230030193 陳欣怡 230030304 周明鈺 230030418 鄭羽涵230030508 賴玟均 230030522 吳明潔 230030560 林曉汶 指導老師: 歐姿秀 副教授 報告日期：2016/01/11 學 制: 二技二年級 班 別: 幼二二A 大綱 第一章 緒論 第二章 文獻探討 第三章 研究設計 第四章 統計分析 第五章 結論與建議 第一章 緒論 第一節 研究背景與動機 第二節 研究目的 第三節 研究問題 第四節 名詞釋義 第五節 研究限制 第一節 研究背景與動機 經歷了時代的變遷，我國在 2 0 0 3年1月7日三讀通過「家庭教育法」，特別強調休閒生活的規劃與學習，是提升家庭品質的重要途徑。 現今社會給了家庭在親子休閒活動上有多元的選擇，經濟能力成了家庭選擇親子休閒活動的重要因素；公共環境對孩子來說也呈現出較為友善的態度，加上政府為提升生育率提出育兒優惠及推廣親子休閒活動。 因此研究小組想了解目前親子休閒活動的現況及家長選擇親子休閒活動的因素，以並以學齡前家長為研究重心，進行分析。 第二節 研究目的 了解親子休閒活動現况。 探討家長選擇親子休閒活動因素。 第三節 研究問題 家長進行親子休閒活動的次數及型態為何？ 家長如何選擇親子休閒活動類型？ 家長對親子休閒活動的想法是什麼？ 第五節 研究限制 問卷內容乃針對臺北市家長最常從事之親子休閒活動的型態，其結果無法推論全台家長最常從事之親子休閒活動的型態。 可能會因受訪者個人因素無法認真作答、或對題目之了解及推測有差異、或其他外在因素致使填寫問卷有所偏差。 第二章 文獻探討 第一節 親子休閒活動的意義 一、親子休閒活動的定義 二、親子休閒活動的重要性 三、休閒活動的功能與價值 第二節 親子休閒活動的型態 第三節 親子休閒活動選擇的因素 一、參與休閒活動之動機 二、休閒活動的益處 三、家庭背景與親子休閒活動之關係 四、阻礙休閒活動的因素 第四節 親子休閒活動的現況 第三章 研究設計 第一節 研究架構 第二節 研究方法 第三節 研究流程與進度 第四節 研究對象 第五節 研究工具 第六節 資料蒐集與處理 第一節 研究架構 分為三大部分探討，第一部