山东郓城第一中学高三年级物理导学案编制于保全审核颜廷.DOCVIP

山东省郓城第一中学 高三年级 《物理》导学案 编制：：于保全 审核：颜廷和 编号： 03 时间： TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2018年10月24日星期三 班级： 姓名： 一份耕耘一份收获！ 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 4 页 一份努力一份惊喜！ 学案3 自由落体运动和竖直上抛运动 【学习目标】 （1）《考纲》要求：自由落体运动和竖直上抛运动 （2）《高考说明》对本部分知识考查层次：Ⅱ理解应用 （3）重点和难点：上抛运动的处理方法 【预习自测】 1．【2014?山西省高三第一次四校联考】伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是?? A.斜面实验是一个理想实验 B.斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程 C.通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律 D.不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确 2．关于自由落体运动，下列说法中正确的是(　　) A．初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动 B．只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动 C．自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等 D．自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动 3．关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是(　　) A．重的物体的g值大 B．g值在地面任何地方一样大 C．g值在赤道处大于南北两极处D．同一地点的轻重物体的g值一样大 4．【2014?河北省高阳中学高三周练】在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为T。如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两小球相继落地的时间差将 A．不变 B．变大 C．变小 D．无法判断 5．自由下落的物体，自起始点开始依次下落三段相同的位移所需要的时间比为(　　) A．1∶3∶5 B．1∶4∶9 C．1∶eq \r(2)∶eq \r(3) D．1∶(eq \r(2)－1)∶(eq \r(3)－eq \r(2)) 6．(河北省定州中学2016届高三12月第三次月考试题)某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2.5 s内物体的(　　) A．路程为65 m B．位移大小为25 m，方向向上 C．速度改变量的大小为10 m/s D．平均速度大小为13 m/s，方向向上 【学习过程】 一、自由落体运动 1．自由落体运动的特点 (1)从静止开始，即初速度为零．(2)物体只受重力作用．自由落体运动是一个初速度为零的匀加速直线运动． 2．重力加速度：自由落体的加速度叫做重力加速度，用g表示，它的大小约为9.8 m/s2，方向竖直向下． (1)重力加速度是由于地球的引力产生的，地球上不同的地方g的大小不同，赤道上的重力加速度比在两极的要小． (2)重力加速度的大小会随位置的改变而变化，但变化量不大，所以我们在今后的计算中，认为其为一定值，常用9.8 m/s2，在粗略的计算中也可以取10 m/s2. (3)自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动．匀变速直线运动的一切规律，对自由落体运动都是适用的．v＝gt，h＝eq \f(1,2)gt2，v2＝2gh.另外，初速度为零的匀加速运动的比例式对自由落体运动也是适用的． 【例1】 从离地500 m的高空自由落下一个小球，g取10 m/s2，求： (1)经过多长时间落到地面； (2)从开始下落时刻起，在第1 s内的位移大小、最后1 s内的位移大小； (3)落下一半时间时的位移大小． ①通过本题的解决你有什么启发———————————————— ②解决该类问题我们应注意什么——————————————— [针对训练1]　(2015·广州模拟)如图所示,小球从竖直砖墙某位置由静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d,根据图中的信息,下列判断正确的是 ( ) A.位置“1”是小球释放的初始位置 B.小球做匀加速直线运动 C.小球下落的加速度为d/T2 D.小球在位置“3”的速度为7d/2T 二、竖直上抛运动 1．竖直上抛运动问题的处理方法 (1)分段法:可以把竖直上抛运动分成上升阶段的匀减速直线运动和下降阶段的自由落体运动处理． (2