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动能定理应用典型例题 动能定理是高中 物理 的重要知识，可由牛顿第二定律和运动学公式推导出 , 它是利用状态 量来描述过程量 , 因此应用动能定理来解题时，只需考虑始末运动状态，无需关注运动过程中 的细节变化，这样显得更为简捷，动能定理在中学 物理 解题中的应用步骤： 一选择， 即选择研究对象 , 动能定理的研究对象可以是一个物体也可以是一个系统 , 但在高 中阶段 , 只暂作一个物体的要求。 二明确， 即明确过程和状态 , 动能定理表达式中的初动能和末动能都是状态量 , 只有明确过 程才有确切的初末状态。 三分析，即在确定对象和过程的情况下 , 对物体准确受力分析。 四判断，即判断所受力中哪些力做功 , 哪些力不做功 , 做正功还是负功 , 是恒力做功还是变 力做功。 五列式： 表述一， 物体所受合外力做的功， 等于物体动能的变化 （ 1 1 2 2 W mv mv 合 ）； 2 2 1 2 表述二，物体所受各力做功的代数和， 等于物体动能的变化 （ 1 1 2 2 Wi mv mv ）。 2 2 1 2 例 1 如图所示，光滑水平面上，一小球在穿过 O 孔的绳子的拉力作用 下沿一圆周匀速运动，当绳的拉力为 F 时，圆周半径为 R，当绳的拉力增大 到 F／4 时，小球恰可沿半径为 2R的圆周匀速运动在上述增大拉力的过程中， 绳的拉力对球做的功为 ________. 答案：绳的拉力对球做的功等于小球动能的变化 F m 2 v 1 R , 2 1 v 2 F m 4 2R , 1 1 1 2 2 W mv mv FR ) F 2 1 2 2 4 练 1 将质量 m=2kg 的一块石头从离地面 H= 2m 高处由静止开始释放，落入泥潭并陷入 2 泥中 h=5cm 深处，不计空气阻力，求泥对石头的平均阻力。 （g 取 10m/s ） 答案：石头在空中只受重力作用；在泥潭中受重力和泥的阻力。 H 对石头在整个运动阶段应用动能定理，有 mg(H h) Fh 0 0。 h 所以，泥对石头的平均阻力： 2-7-2 H h 2 0.05 F mg 2 10 N=820N 。例 2. 如图所示，斜面倾角 h 0.05 为 θ ，质量为 M 的滑块距挡板 P 的距离为 S0 的 A 点，滑块以初速度 V 0 沿斜面上滑， 滑块与斜 面间的动摩擦因数为 μ ，滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面的下滑力，若滑块每次与挡板相碰， 碰后原速率返回无动能能损失，求：滑块停止运动前在斜面上经过的路程？ v0 解析：研究对象：滑块 物理过程分析：物体受力 重力 mg、支持力 N、 摩擦力 f ，示意图如图所示。由于滑块所受摩擦力小于滑 块沿斜面的下滑力（重力沿斜面的分力）可知 下滑时，合力 F 合 1=mgsinθ－f ，加速度 a1= F 合 1/m 方向 N f N f mg mg 下滑时 上滑时 沿斜面向下，匀加速下滑； 上滑时，合力 F 合 2= mgsinθ＋f ，加速度 a2= F 合 2/m 方向沿斜面向下，匀减速上滑； 滑块由 A 点匀减速上滑至最高点 B，然后匀加速下滑至 P，碰后原速率返回，因 a1＜ a2 滑块匀减速上滑高度将小于 B 点，然后又匀加速下滑，如此反复，上滑高度不断减小，最终停 止在 P 点。 如果用牛顿第二定律去求解，过于繁琐，考虑用动能定理求解。 在全过程中，滑块下滑时重力做正功，上滑时重力做负功，由于重力做功与路径无关，只 与起点终位置有关；故在全过程中重力做正功；摩擦力在全过程中大小不变，做负功。不去考 虑运动的细节，初始动能 EK0 ，末动能为零。 设滑块停止运动前在斜面上经过的路程为 S 根据动能定理： mgS0× sinθ－f× S＝0－EK0 f =μN N=mg × cosθ mgS0× sinθ－μmg× cosθ× S＝0－ 1 2 2 mV 0 S＝ 2gS 0 2 sin g cos 2 V 0 练 2 如图 2-7-4 所示，绷紧的传送带在电动机带动下，始终保持 v0＝2m/s 的速度匀速运 行， 传送带与水平地面的夹角 θ＝30°，现把一质量 m＝l0kg 的工件轻轻地放在传送带底端， 由 传送带传送至 h＝2m 的高处。已知工件与传送带间的动摩擦因数 3 2 2。 ，g 取 10m/s (1) 试通过计算分析工件在传送带上做怎样的运动 ? (2) 工件从传送带底端运动至 h＝2m 高处的过程中摩擦力对工件做了多少功 ?． 解答 (1) 工件刚放上皮带时受滑动摩擦力 F mg cos ， 工件开始做匀加速直线运动，由牛顿运动定律 2-7-4 F mg sin ma F 3 0 0 2=2.5m/s2。 可得 cos 30 sin 30 ) a g sin g( cos sin ) 10 ( m/s