跨文化传播(第二讲).pdfVIP

第二讲 传播和文化模式 一、交流和传播的定义和特点  人类交流就是处于某种关系、群体、组织和社 会中的个人向环境，或相互之间发出信息和进 行反馈，以便与之适应的过程(Rubin and Stewart, 1998) 。  传播是人类生活中最具普遍性、最重要和最复 杂的方面。这是因为，人们的日常生活总是受 到与他人的交流行为以及各种各样的人传递的 信息的影响 （斯蒂芬．李特约翰，2009 ） 1、传播具有社会性 我们既不完全像神，也不完全像动物。我们的传播行 为证明我们完全是人。－威尔伯.施拉姆  是在一定社会关系中进行，又是一定社会关系的体现。  传播是人类特有的活动，社会人是传播的主体；社会 人既是信息的传播者，也是信息的接收者，既是导致 传播的原因，又是导致传播的结果。  双向社会互动。  传播是社会得以粘合在一起的混凝土。 2、传播 （交流）是一个动态的过程  传播是连续的 （传者和受者之间是动态和互 动的）  传播是转瞬即逝的 （一言既出，驷马难追）  传播受各种因素的影响 （同时是传者和受者, 传播过程受各种噪音的干扰） 3、传播 （交流）是符号化的  符号：语言和非语言  跨文化传播中的符号 （符号是约定俗成的，主 观赋予的，并因文化而异）  影响跨文化传播的符号 （口音、象征物） 4、传播是系统化的  场所 location (礼堂、饭店或办公室为你提供 行为规范）  场合occasion （婚礼，葬礼）  时间 （对时间的看法，时间表的限制）  传播的方式和手段  对象 （一个人、众人）  效果 （每次交流都会改变别人）  反馈 拉斯韦尔 （Lasswell）的传播模式 谁 说什么 通过什么渠道 对谁说 有什么效果 传播者 讯息 媒介 受传者 效果  Who Says What by What Channel with What Effect 信息学者：香农-韦弗模式  信息 信号 接收的信号 信息 信源 发射器 接收器 信宿 噪音源 韦伯·施拉姆 （Wilbur Schramm，1907- 1987）的奥古斯都-施拉姆循环模式 5、传播是对自身了解的过程  我是谁  无论我们去哪儿，无论  我可以交流吗 我们做什么事，自我是  我如何与他们交流 我们研究和认识的唯一 主题。（爱默生）  交流是一种没有保障的 冒险 （彼得斯，2003 ）。  我们能够相互爱护，公 正而宽厚地彼此交流吗 （彼得斯，2003 ）？ 6、传播交流的复杂性  人们是相似的 （生理、情感）  人们是不同的 （没有人完全一样，主观性是永 远的规则；人对世界的体验是内在的和独一无 二的）  文化差异 7、文化和传播的关系  第一、文化是世代相传的，传播使文化成为连 续的过程。  第二、文化是传播的语境(context),没有文化的 传播和没有传