五年级下册语文优质课件-习作2 苏教版.pptxVIP

苏教版小学语文五年级下册;习作2;习作指导;习作范例; 好不容易熬到下午，我们来到了操场上，一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己这边的白线，谁就赢了。老师把全班同学分成两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。; “预备！” 裁判员大喊一声，双方队员便抓起了绳子。 “嘟——”哨声响了，比赛正式开始了，两边的同学都拉紧了绳子。曹雄是我方的排头兵，只见他前腿绷，;后腿弓，整个身体就像一张绷紧了的弓，脚稳稳地踏在地上，像生了根。压阵的小胖子王琳是班里的大力士，他牙关紧咬，脸胀得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿的;往下滴。王涵虽然个子小，却十分顽强，他不小心摔倒，但又爬起来接着拔。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。啦啦队都在为???自的一方加油。; 渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。 交换场地再战，这次我们吸取了失败的教训，由“大嗓门” 汪强指挥我们拉拉队一起喊号子，这样大家一起有节奏的用力。经过几分钟的战斗，我们终于赢了。 对方不服，要求再战。老师说：“这项运动体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。” ; 这次比赛不但让我们体会到了活动的乐趣，也让我们明白了同心协力的作用。我希望以后多参加类似的比赛。;总评：这篇例文是参照老师的修改意见进行修改的，与中心无关的内容已删去，同时适当的添加了对运动员和啦啦队的神态、语言、动作的描写，再现了比赛的激烈程度，仿佛让读者置身于这场比赛之中。