五年级下册语文练习优质课件－11 晏子使楚_人教新课标.pptVIP

第三组;;二、给下列汉字组词，并给它们换偏旁组成新字，再组词。;三、把句子画线部分换成成语。 1.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 （　　　　　　） 2.哪知晏子脸上没有改变颜色，站起来，巧妙回击了楚王。 （　　　　　　） 3.齐国人在齐国能安定地生活，愉快地劳动。 （　　　　　　） 4. 楚国的大臣们听了，一个个都是十分得意的样子。 （　　　　　　）;四、选词填空。 1. 严格　　严肃　　严厉 (1)父亲（　　　）地批评我，在事实面前不应该撒谎。 (2)晏子（　　　）地回答了楚王的问题。 (3)张老师对我们要求非常（　　　）。 2. 吩咐　　嘱咐　　嘱托 (1)老李（　　　）王丽办妥这件事。 (2)奶奶一再（　　　）小红路上要小心。 (3)楚王只好（　　　）大开城门，迎接晏子。;五、读句子，给下列加点的字选择正确的解释打“√”。 1.晏子使楚。 ①使用。②假如，假使。③奉使命办事。④派遣，支使。 2.敝国有个规矩。 ①破旧，破烂。②衰败。③谦辞，用于称跟自己有关的事物。 3.我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。 ①医生。②一种古代官职名称。 4.楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子。 ①兵器的总称。②拿着。③凭借，倚仗。;六、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。 (　　) 2.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。(　　) 3.从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。 (　　) 4.晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。 (　　) 5.“齐国派大夫晏子去访问楚国”句子中的“大夫”念“dài fu”。 (　　) 6.“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”这句话是个疑问句。 (　　) 7.楚王三次侮辱晏子，是想显示楚国的威风。 (　　) 8.课文最后一句话改成“从这以后，楚王很尊重晏子”更准确、精练。 (　　);七、按要求改写句子。 1.还不是因为水土不同吗？(改为陈述句) _________________________________________________ 2.楚王不敢不尊重晏子了。(改为反问句) _________________________________________________;;1.文中前一个加点的词“水土”是指__________________，后一个“水土”是指________________________________。 2.这段话写了楚王第____________次侮辱晏子。楚王嘲笑齐国人_________________，想借此机会____________________________________。 3.晏子的话妙在不但生动形象地点明了___________________________________________，而且回敬楚王：______________________________________。 4.从这个片段中我们可以看出晏子__________________的才能和他的____________精神。