会计电算化教学队伍人员构成情况-河北地质职工大学.DOCVIP

会计电算化教学队伍人员构成情况 姓名 性别 年龄 专业技术职务 职业资格证书 学历/学位 专业 在现教学中承担的任务和时间 耿丽萍 女 48 高级会计师 会计证 专科 会计学 教学指导 王艳霞 女 31 讲师/会计师 高校教师资格证/会计证 本科/经济学硕士 经济信息管理 2000年以来，从事会计、审计等专业课程的教学、教研 常甡 女 28 助教 高校教师资格证/会计证 本科/管理学学士/研究生在读 会计学 2004年以来，从事会计、审计等专业课程的教学、教研 冯娇 女 24 助教 高校教师资格证 本科/经济学学士 统计学 2007以来，从事会计、审计等专业课程的教学、教研 会计电算化教学队伍人员结构 职称结构 高级职称1人，25% ；中级职称1人，25%； 初级职称2人，50% 双师结构 专任教师3人，双师66% 学历结构 研究生2人，50%； 本科1人，25%； 专科1人，25% 年龄结构 40岁以上1人，25%； 30岁以上1人，25% ； 30岁以下，2人，505 学缘结构 专任教师3人，分别毕业于河北经贸大学，河北经济学院，武汉地质大学 主要教学成果 论文《关于中国商业银行并购问题的研究》，发表于经济与管理杂志，2006年第8期；论文《我国城市商业银行发展战略》发表于合作经济与科技，2007年第9期。教育教学论文《职业培训与终身教育关系研究》获2005年河北省技工教育和职业培训教学研究成果三等奖；《工学结合职业教育模式研究》获2007年河北省技工教育和职业培训教学研究成果三等奖，主编校本教材《财经类专业实训指导书》。 序号 成果名称 成果 形式 作者 （获奖、立项者） 出版社或 发表刊物名称 （授奖、立项单位） 出版时间或发表、卷期 （获奖、立项时间） 1 《关于中国商业银行并购问题的研究》 论文 王艳霞 《经济与管理》 2006 年 8 期 ? 2 《我国城市商业银行发展战略》 论文 王艳霞 《合作经济与科技》 2007 年 9期 3 《职业培训与终身教育关系研究》 论文 王艳霞 河北省技工教育和职业培训教学研究成果三等奖 2005 年 4 《工学结合职业教育模式研究》 论文 王艳霞 河北省技工教育和职业培训教学研究成果三等奖 2007 年 5 《财经类专业实训指导书》 校本教材 王艳霞，耿莉萍，冯娇，常甡 校内使用 2007年 6 《论会计电算化信息系统的内部控制》 论文 耿莉萍 《华北地质经济管理》 1998年第四期 7 《论会计职业道德》 论文 耿莉萍 省地勘局经济学会财务管理学术年会上交流 1999年 教学方法与手段的改革 教学方法和教学手段是否先进，是影响教学质量的重要因素。近几年来。我们在探索各种新的教学方法，积极采用现代教学手段方面也取得了一定的成绩。 1、将教学方法的研讨、改革作为教研室活动的主要内容。 每学期的教研室活动均把教学方法的改革作为主要的教研活动内容，积极组织教师开展启发式、讨论式的教学方法，鼓励大胆进行教学改革。经过几年的探索和实践，在本课的教学中基本废除了“满堂灌”的陋习，启发式、讨论式以及案例教学法得到贯彻，不断提高教学水平。 2、提高现代化技术手段的利用，推广多媒体教学。 随着科学技术的发展，在教学中利用先进的现代技术，推广采用多媒体教学，做了大量的工作。积极组织教师参加学校举办多媒体课件制作培训，提高多媒体制作水平。 3、加强实践教学 改革后实践教学活动贯穿教学全过程从单项实习到综合模拟实习，实践学时占总学时的50%，通过这样的安排调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，将传授知识为主转变到传授知识与培养能力相结合、突出能力培养的轨上来，从而更好地保证培养目标的实现。 4、不断进行考试考核方法改革 根据高职教育应注重了学生实际应用能力培养特点，近几年来，我们对考试考核方法做以下较大改革： 1） 取消笔试，采用考试软件进行考试 2）加大上机课时，现在上课和上机课时比例为1：2 3）会计电算化上岗培训，并取得会计电算化初级证书