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,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 關懷的立論 關係 → 3R ← 關懷 receptivity relatedness responsiveness 關於Cura的寓言故事 關懷是存有的在世本質 關係是人存在的基本現實 關懷與道德發展： Gilligan vs. Kohlberg 道德發展（moral development）指在社 會化的過程中，個體隨年齡的增加，逐漸學到 是非判斷標準，以及按該標準去表現道德行為 的歷程（張春興，1991：369）。 Lawrence Kohlberg（1927-1987） 哈佛大學教授L. Kohlberg採用道德兩難故 事為晤談材料，研究受訪者隨年齡發展提出 的道德考慮，及不同年齡在道德推理上的改 變，於1969年提出著名的「三期六段道 德發展理論」 他律 → 自律 一、道德成規前期（約幼稚園至小學中年級） 1.避罰服從取向 2.相對功利取向 二、道德成規期（約小學高年級起） 1.尋求認可取向 2.順從權威取向 三、後道德成規期（約青年末期開始） 1.法治觀念取向 2.普遍正義原則 Carol Gilligan（1936-） C. Gilligan（1982）指出女性的道德思考取向有別於男性。其以婦女面臨墮胎問題時，在真實情境之下的道德考量為研究內容 據此提出女性多半是從「責任、照顧、關懷」的角度，而非「權利、邏輯」上去思考道德兩難問題。 女性的道德思考取向：另一種聲音 女性的分析是面對抉擇之際，對所有關係人的真實影響，而非邏輯上的應然 自我犧牲、非暴力或不傷害，進而照顧所有人（包括自己）的道德原則 前述涉及自我概念和人生階段的處境有關 著重關係性（涉入連結 vs. 分離獨立） 道德兩難故事 （資料引用張春興，1991：372-3 ） 偷藥救妻 警官的矛盾 童子軍的困境 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,,
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