专题一认识有机化合物-常熟中学.doc

常熟市中学2013-2014学年 选修《有机化学基础》教、学案一体化 周一至周五部分 PAGE 第 PAGE 6 页,共 NUMPAGES 6页 专题一 认识有机化合物 第一单元 有机化学的发展与应用 教学和学习目标：了解有机化学的简要发展历程。 说明：本单元内容比较简单，同学们自主学习就能够解决问题，因此主要是以同学们自主学习为主的教学，请同学们积极配合。 预习自主探究： 请同学们阅读课本P2-5的有关内容，回答下列几个问题： 1.19世纪初，瑞典化学家 首次提出有机化学的概念。 2.打破无机物和有机物界限的化学家是 的 ；在1828年，他想制得无机盐氰酸铵（NH4CNO）这种氮肥，实验结果得到的是另一种晶体――尿素（CO(NH2)2）。而在此之前人们认为有机物只能来源于有机生命体，该实验打破了无机物和有机物的界限，即可用无机物反应制得有机物。 3.到目前为止，人类发现和合成的有机物已经超过 种，从1995年开始每年新增超过 种。 4.世界上第一次人工合成有生物活性的蛋白质――结晶牛胰岛素是于 年在 诞生。它标志着人类合成蛋白质时代的开始。 巩固练习： 1、下列通式只表示一类物质的是 ( ) A、CnH2n+2 B、CnH2n C、CnH2n-2 D、CnH2n-6 2、下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 （ ） A、硫化、炭化 B、分馏、干馏 C、炼焦、升华 D、风化、裂化 3、下列说法不正确的是 （ ） A．分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物 B．具有相同通式的有机物不一定互为同系物 C．两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14 D．分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物 4某烃与氢气加成后得到2，2-二甲基丁烷，该烃的名称是 （ ） A．3，3-二甲基-1-丁炔 B．2，2-二甲基-2-丁烯 C．2，2-二甲基-1-丁烯 D．3，3-二甲基-1-丁烯 5、设NA为阿伏加德罗常数的值，下列有关叙述不正确的是 （ ） A、标准状况下，1L庚烷完全燃烧所生成的气态产物的分子数为(7/22.4)NA B、1 mol甲基（—CH3）所含的电子总数为9NA C、0.5 摩1, 3-丁二烯分子中含有C=C双键数为 NA D、1 mol碳正离子（CH+ 3）所含的电子总数为8NA 6、 NA为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是 （ ） A、标准状况下，11.2L的戊烷所含的分子数为0.5NA B、28g乙烯所含共用电子对数目为4NA C、标准状况下，11.2 L二氯甲烷所含分子数为0. D、现有乙烯、丙烯、丁烯的混合气体共14g，其原子数为3NA 第二单元 科学家怎样研究有机物 学习目标： 了解研究有机物的组成和结构的方法，并能用某些方法在实际中解决问题。 了解研究有机物反应的机理，并能用于理解某些有机反应。 学习指导：本单元的主要内容： 有机物的研究方法: 1.有机物组成的研究:对象是其组成元素及质量分数; 2.有机物结构的研究:对象是“基团”； 3.有机化学反应的研究:主要研究其反应条件、影响因素及反应机理。 预习自主探究： 请同学们阅读课本P6－13，回答下列问题: 1.最简式是指： ； 2．有机物中的碳、氢元素在研究时常常采用的方法是将有机物 ，将其中的碳、氢元素转化为 和 ，再测它们的质量，以此确定有机物中的碳、氢元素的量。 3.在有机物组成的研究中，可定性确定有机物中是否存在氮、氯、溴、硫元素的方法是 ；可定性确定有机物中是否存在卤素元素的方法是 。现在我们常借助 来确定有机物的组成。 4.写出下列基团（官能团）的结构简式：羟基 、醛基 、羧基 、氨基 、酯基 、肽键 、烃基 、碳碳双键 、碳碳三键 。 5.现代化学测定有机物的结构的分析方法较多，