高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质（第1课时） 苏教版.pptVIP

在我们日常生活中，常会接触到下列物质:空气、乙醇(C2H5OH) 、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘、氢气、石墨、食盐水 请同学们进行分类，并说明分类依据。 问题解决: 1、实验室中有下列物质，根据物质组成对下列物质进行分类 钠(Na) 、氯气(Cl2) 、氯化铁(FeCl3)溶液、 硫酸(H2SO4) 、碳酸钙(CaCO3) 、氧化钙(CaO) 、氢氧化钠(NaOH) 、葡萄糖C6H12O6 2、物质的相互转化 根据反应中是否有化合价变化划分：氧化还原反应和非氧化还原反应 (1)氧化反应：化合价升高的反应 (2)还原反应：化合价降低的反应 (3)非氧化还原反应：化合价不发生变化 无机化合物转化为有机化合物 ??如果问尿素从哪里来，19世纪初的科学家会说：“只有动物的尿里才有尿素。”???? 1828年的一天，德国科学家维勒把氨水和氰酸气体混合在一起，希望能得到白色的晶体——氰酸氨，实验进行得很慢，到第二天早晨他才看到了白色的结晶，他大失所望，因为这不是他希望的氰酸氨。???? “这是什么物质呢？”维勒始终弄不明白。???? 一晃四年过去了。这天他再分析起来：“明白了。那不是在上大学时研究过的尿素吗？尿素不是来自动物的尿吗？怎么用试管和烧瓶也可以合成呢？”???? 这可是一个重大的发现，维勒马上分析对比尿素和氰酸氨的组成，最基本的单位都是四个氢，两个氮，一个氧，一个碳，相互转化是可能的。???? 维勒的实验，在人类历史上第一次成功实现了用无机方法人工合成有机物，打破了化学家们脑海中无机物与有机物之间的不可跨越的界限。???? 想一想，维勒是怎样发现尿素可以人工合成的？???? 思维火花 ???? 维勒善于追根究底，一个实验产生的不明白的物质，使他百思不得其解，经过四年思考，他豁然开朗，终于明白了那白色物质是上大学时研究过的尿素。 练习 下列反应中，属于氧化还原反应的是（ ） A CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O B CaO+H2O=Ca(OH)2 C 2KMnO4===K2MnO4 +MnO2 +3O2 D CaCO3===CaO + CO2 E N2 + 3H2 ===2NH3 F 6NO + 4NH3 ==5N2 + 6NO 高温高压 CEF 3、转化类型: 基本类型 化合 分解 置换 复分解反应 元素价态是否变化 氧化还原反应 非氧化还原反应 例、同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”，其主要成分是生石灰（CaO）。 （1）生石灰属于哪种类别的物质？ （2）生石灰可做干燥剂的理由是什么？（用化学方程式表示） （3）生石灰还可以跟哪些类别的物质发生化学反应？列举两例，并写出化学方程式 （4）小纸袋中的物质能否长期持续地做干燥剂？为什么？ （5）在你所认识的化学物质中，还有哪些可以用作干燥剂？举例。 碱性氧化物、固体 CaO+H2O=Ca（OH）2 CaO+CO2=CaCO3 ； CaO+2HCl=CaCl2+H2O 不能，因为它不断消耗转化成熟石灰渐失效。 如硅胶、五氧化二磷、氯化钙、浓硫酸、碱石灰等 【课堂练习】 你知道多少？ 根据干燥剂的酸碱性可分为酸性干燥剂、中性干燥剂、碱性干燥剂 酸性干燥剂：浓硫酸、浓磷酸、五氧化二磷 中性干燥剂：无水氯化钙、无水硫酸铜 碱性干燥剂：碱石灰、氧化钙、固体NaOH * * * ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? 化学 1 化学 2 有机化学基础 物质结构与性质 实验化学 化学反应原理 化学与技术 高中化 学 必修模块 选修模块 化学与生活 德国化学家哈伯在1909年发明的用锇作催化剂的高压合成氨技术，使世界粮食产量增长近一倍，有近30亿人口因此免于饥饿，哈伯因而在1918年获得诺贝尔奖。 瑞士化学家米勒首先发现DDT具有杀虫剂的特性，1944年后DDT被广泛用做杀虫剂，有效地控制了虫害。米勒因此于1948年获得诺贝尔奖。后来，科学家发现DDT残留毒性强，对