高中英语课改热点问题探讨96.pptVIP

高中英语课改热点问题探讨;热点问题一：关于任务型语言教学;First generation tasks;Second generation tasks;Third generation tasks;任务型语言教学的操作过程;任务前活动： 1、介绍话题 2、激活语言 3、语言准备活动 4、准备活动 任务链活动： 1、做任务 2、准备报告任务结果 3、报告任务结果 语言分析阶段的活动;任务型语言教学应避免的问题（一）;任务型语言教学应避免的问题（二）;张正东的看法;于永年的看法;热点问题二：关于学习策略;3、在情感策略方面，中、差生的策略水平相当，明显低于优等生。与优等生相比，中、差生对英语学习的信心比较缺乏，不善于调整英语学习中忧虑、焦急等情绪，对英语学习的态度不积极。 4、在元认知策略方面，优等生与中、差生相比，有较明确的学习目的，但所有学生计划性都不强，都很少使用计划策略；值得注意的是，差生经常处于寻找合???的学习方法的过程中，对于学习方法的探索他们比优等生更积极。 在交际策略方面，优等生与中、差生相差无几，普遍偏低。;学习策略的使用与高中生英语成绩的相关研究（一）;学习策略的使用与高中生英语成绩的相关研究（二）;与英语成绩明显相关的学习策略;对中学英语教师的一项调查;4、教师不能合理地运用教学活动对学生进行策略培训：课堂活动很少关注语言以外的学习内容；93%的老师没有组织学生