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- 2019-06-08 发布于天津
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必修三1.1地理环境对区域发展的影响 福建连城二中 陈立新 课程标准 (1)了解区域的含义; (2)以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异; (3)以区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 。 教学目标 (1)知识与技能 ①在初中区域地理的基础上,引导学生归纳出区域的概念及特点。 ②运用比较法分析不同区域的不同地理环境,同一区域不同阶段的地理环境,对区域发展的影响。 (2)过程与方法 ①通过案例分析使学生掌握分析影响区域发展的各种因素的方法。 ②通过小组学习和合作学习,提高学生解决问题的能力。通过讨论,实现师生、生生互动,培养学生的思维能力和合作交流学习的能力。 (3)情感态度与价值观 ①通过学习地理环境差异对区域发展的影响,不同区域发展阶段地理环境的影响等知识,使学生树立辩证的、科学的发展观,学会用发展的观点来看待事物。通过合作交流,构建团队精神。 ②培养学生热爱家乡的情感。 教学重难点 教学重点:比较不同区域的地理环境对区域发展的影响。 教学难点:区域不同发展阶段地理环境的影响。 一、什么是区域 区域是地球表面的空间单位,是人们在地理差异的基础上按一定的指标和方法划分出来的。 学生思考 东北大平原 2.区域的特征 (1)区域具有一定的区位特征 (2)具有一定的面积、形状和边界 ①有的区域的边界是明确的,如行政区
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