七年级语文上册 21《化石吟》 新人教版.pptVIP

想说就说 你最喜欢哪一节？品味一下，说说理由。 读完这首诗你想说些什么？ 面对复原的恐龙和远古林木，你有何感想，请与同学们相互交流！ “复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼”诗句会引发你作何感想，请就你搜集到的资料给大家讲讲有关恐龙和猛犸的情况。 恐龙 恐龙是指古代爬行动物中的两大类，一类叫蜥龙类，另一类叫鸟龙类。“恐龙”一词的原来意思是：“恐怖的蜥蜴”。因为初期发现和记述的这些爬行动物个体都比较巨大，看上去有点“恐怖”。其实，现在知道，恐龙有大有小，大的体长数十米，小的体长不到1米。有食肉的，也有食植物的，生活在陆地上或沼泽附近。 两亿多年前，恐龙——这一奇特的生命曾经是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之久，在中生代繁盛称霸一时，足迹遍及世界的角角落落，又突然间全部消亡，只留下无数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团。 这段历史时期出现的许多有特色的事情，人们在化石研究中去探索、去找寻、去思索，其中如最为凶猛的巨龙，身形秀丽、行动敏捷的食肉恐龙美颌龙，脖子最长的马门溪龙，是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙，奔跑速度较快的似鸡龙，聪明的伤齿龙，以及愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等。 猛犸 猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物,生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称为古象）作为大象的祖先,它们的体形比象要大,嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得多。因而,从外形上看,猛犸给人一种青面獠牙的凶猛感觉,而不像今天的大象那样温驯谦和。 猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷纭,但依考古发现可以推断的是当时西伯利亚的猛犸数量十分可观。 延 伸 欣 赏 鱼化石 艾青 动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花里跳跃， 在大海里浮沉； ? 不幸遇到火山爆发， 也可能是地震， 你失去了自由， 被埋进灰尘； ? 过了多少亿年， 地质勘察队员， 在岩层里发现你， 依然栩栩如生。 ? 但你是沉默的， 连叹息也没有， 鳞和鳍都完整， 却不能动弹； 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 延 伸 欣 赏 化石的故事令人神往、惊讶，阅读全诗，请选择一种化石，合理想像，写一段故事，体裁不限。 请你在学习了张锋的《化石吟》和艾青的《鱼化石》的基础上，课外搜集相关资料，自拟题目，写一首小诗。 课 堂 小 结 科学家研究保存了古生物生命信息的化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。诗人张锋以一首科学诗《化石吟》，饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。 * 有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。 它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获。 只要你懂得它的珍贵呀啊、 山高那个路远也能获得！ 哎啦嗨嗨、哎啦嗨嗨、哎嗨哎哎、哎哎嗨呀、 呀嗨哎嘿、哎哟、哎嗨哟！  有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。 它能给懦弱者以坚强，也能给善良者以欢乐。 只要你把它埋在心中啊， 天长那个地久不会失落！ 哎啦嗨嗨、哎啦嗨嗨、哎嗨哎哎、哎哎嗨呀、 呀嗨哎嘿、哎哟、哎嗨哟！ 什么是化石？ 　　远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的进化，二是帮助确定地层的年代。 动、植物死亡后，埋在泥沙里。随着时间的推移，动、植物尸体会随着泥沙的沉积逐渐被埋在地球深处。由于这里的压力很大，湿度很高，沉积的泥沙逐渐变成了一层岩石，地质学上叫地层。那动、植物的坚硬部分--骨骼、贝壳等也随着泥沙逐渐变为地层而像岩石一样坚硬；动、植物的那些柔软部分，如叶子等，也可能在地层中留下印迹。这种随着地层的形成而形成的留有原动、植物印迹的石头，叫做化石。 ? 化石形成后，不管地球上发生怎样的变化，它也不会改变。因此，化石成了记录地球历史的特殊文字。根据这些特殊文字，人们可以了解地层的年龄和当时的一些情况。例如：在喜马拉雅山上找到了鱼龙的化石，而鱼龙是2亿多年前生活在海洋中的动物，从而证明了整个喜马拉雅山区，在2亿多年前是一片汪洋大海。 《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容。 “吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。 朗 读 感 知 化石吟 提示：诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。全诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强，并且以第二人称来称呼化石，亲切自然。诵读中要仔细体会语气语调的变化。 读准字音 奇幻（ ）