安东诺夫卡苹果培训课件.pptVIP

那么果园之夜又是怎样的呢？ 依然有视觉的印象、嗅觉的印象和听觉的印象，请大家找出相关的语句。 明确：视觉——满天星斗、沉沉的夜色 嗅觉——清新的空气中的焦油味 听觉——叽叽嘎嘎向前驶去的车声 惬意 雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。” 这是什么描写？从中你感受到了什么？ 生动的细节描写。 在丰年里，人们自然乐善好施，尽情与人分享丰收的喜悦。这饱含情味的一笔，透出田园生活中的人情之美。 小结1： 以上是对“苹果成熟季节果园”场景的概述。这个场景有色泽，有声音，有气味，将我们一下子带入了田园牧歌式的生活氛围中。这样的场景描写，为小说定下了欢快的、明朗的、清新的格调。 小结2: 这两段描写所体现出的特点。 （1）视觉、嗅觉、听觉的结合 （2）概括性描写与细节描写（工笔）的结合 （3）渲染气氛，表达感情 （4）为下文作铺垫 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜 地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 第一部分后面的内容，按时间推移的顺序,可切分出几个场景 ？ 果园清晨、 果园入暮、 果园夜深 小说是怎样具体描绘“果园清晨”图景的呢？ 赏析第一部分 的3、4、5段 。（自读，思考） 　　 1、 如果说蒲宁为我们描绘的是一幅油画的话，这幅画的背景是什么？ 大窝棚 2、这幅画中有哪些色彩？ 绿色的果园、红色的苹果、还有“树木后面不时地闪过鲜红的衣裙” 3、这幅苹果丰收图的背景是景物，那么它所要突出的前景就是 人物。那么这幅图画中有哪些人物？在这么多的人物中，作者 侧重描写的是哪一位？ “小家碧玉”“公子哥儿”“村长年轻的妻子”“男孩子们”“人们”。 　　　　　　村长年轻的妻子 4、这幅场景的情感基调如何？ 基调：热烈、欢快，充满丰收的喜悦。 作者是用什么方法来描写 这个场景 的？ 1、依然有视觉的印象、嗅觉的印象和听觉的印象 2、 色彩的渲染 3、侧重动态的描绘 详细描写 作者是按照怎样的顺序来写 “村长年轻的妻子”的？ 　　从她的外貌写到她的内在品质——“这小娘们儿可会理财呢！”“像这样精明强干的女人现在难得见到了……”  3、4段中人物的行为似乎跟安东诺夫卡苹果都没有什么关系，在这幅画中，作者是怎样点出苹果丰收这个主题的？  由“男孩子们”“人们”在画面的另一边买卖苹果来点出苹果丰收的主题的。 鉴赏“果园入暮”图 朗读第6自然段，思考： 1、这个场景中主角是谁？ 点拨：“篝火”，或是“烤火人”，言之成理即可。 关键是要理解篝火、人、影三者之间的关系。 2、这个场景写出了人物怎样的心情？ 沉醉 喜悦 2、 这个场景中作者用了哪些描方法？ 提示：从嗅觉、视觉方面详细描写。（或侧重静态的描绘） 3、你认为哪一句描写给你留下了深刻的印象？ 4、你怎么认识“在黑魆魆的果园深处,出现了一幅童话般的画面，那情景好似在地狱的一角一般”？ 点拨：这并不带给人恐怖、诡异的心理感受，相反，蒲宁把人影投映在苹果树上的情形写得十分逼真而富有生活气息，让人觉得很有情趣，突出了“童话般的画面”的神奇。 又如朱自清《荷塘月色》中写道：“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般”，由于下文紧接着写“弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲” 。 在这样的语境中，提到“鬼”并不让人想到“地狱”的可怕，而是想到月下荷塘的可爱。 鉴赏“果园夜深”图 该场景侧重对什么进行描写，分析其特点和作用。（自由朗读，思考） 声音（找出具体的句子） 特点：以声写静 ，动静相宜，出神入化。 作用：写出了平常生活场景的诗意。 “我”“朝天开了一枪” ，果园主却说“嘿！ 你真棒！” ，为什么？ 点拨：“我”开枪是“冒冒失失地”，也许是想 听听深夜果园的声音，而“果园主”却以为“我” 开枪，是为吓唬糟蹋丰收的果实的人：“少爷， 再吓唬一下，要不可够呛！他们又会爬到围墙 上来把梨全都摇落下来…