五年级下语文优质课件-8 神奇的克隆 苏教版.pptVIP

五年级下语文优质课件-8 神奇的克隆 苏教版.ppt

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五年级下语文优质课件-8 神奇的克隆 苏教版

神奇的克隆; 1996年,一只叫“多利”的羊的诞生轰动了科学界。这个由克隆技术培育出的生命在科学史上具有里程碑的意义。那么,什么是克隆?克隆对人类的意义是什么?它又有着怎样的发展前景?答案就在这篇课文中。;1.字词整合; sì;易错提示;多音字;重难点词语;用一用 由于生态环境遭到破坏,很多动植物都已( )灭绝。每种动植物都是生态链上的重要一环,都需要得到保护。为了挽救( )物种,维护生态平衡,各国政府都采取了许多措施,进行了( )的努力。;;近义词辨析: 繁衍 繁殖 二者都有“产生新个体”的意思。 区别在于:“繁殖”侧重指生物产生新的个体,以传代,一般只适用于动物、菌类;“繁衍”侧重于逐渐增多或增广,可用于人或动物,比“繁殖”的适用范围广。;(1)读课文,试着填一填。 《神奇的克隆》形象地说明了( )和人类得到克隆羊“多利”的( ),为我们展示了克隆技术( )。;请你找出文中举例说明的句子。 ①例如,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树;把马铃薯切成许多小块种进地里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌……;请对文章的结构进行划分: 一、克隆是什么。(①~④) 二、克隆羊“多利”。(⑤) 三、克隆的应用。(⑥~⑧) 四、克隆的前景。(⑨);(4)结构图示;二、再读课文;2.结合课文内容,说一说克隆这项技术“神奇”在哪里。 首先,克隆技术是无性繁殖,不需要经过两性细胞的结合而直接繁衍后代;其次,克隆技术应用广泛,既可以培育出优质高产的粮食、蔬菜新品种和品质优良的家畜,又可以挽救濒危物种,调节大自然生态平衡,并且在医学方面也有重大作用。; 3.第⑥段和第⑦、⑧段之间是什么关系? 第⑥段和第⑦、⑧段之间是“总—分”的关系。第⑥段先概括地讲克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果,⑦、⑧两段用三个具体的例子(克隆技术在农业方面的作用、调节大自然的生态平衡、对医学的重大作用)说明克隆技术是如何造福于人类的。 ;三、精读课文;??拨: 再运用下定义的方法解释克隆的含义:“如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆”。接着又列举了几类其他的克隆现象,使读者进一步明白克隆的特点,从而把这一复杂的概念解释清楚了。;点拨: 本文为了说明“克隆”这一抽象的概念,就举了许多我们耳熟能详的例子。如:作者先以孙悟空拔毫毛,“毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空”为例说明,然后又以压条、嫁接来说明,巧妙、有趣地说明了“克隆”是怎么一回事。;四、互动反馈;仿写训练;语言积累;五、随堂练习; 2.选词填空。 培育 培植 培养 1.人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以( )大量品质优良的家畜。 2.人们利用克隆技术能够( )人体的皮肤进行植皮手术。 3.老师是辛勤的园丁,不辞劳苦地为祖国( )大量的人才。;谢谢!

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