桑植县农村寄宿制学校中学生课外体育参与研究-体育人文社会学专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究 成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人 已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位 或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论 文中作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名： 时间： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留 送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发 表、传播学位论文的全部或部分内容。 (保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 研究生签名： 时间： 年 月 日 导师签名： 时间： 年 月 日 目录 目录 目 录 摘 要 i ABSTRACT iii 第 1 章 前言 1 1.1 选题依据 1 1.2 研究意义 2 1.2.1 理论意义 2 1.2.2 实际意义 2 1.3 文献综述 2 1.3.1 相关概念界定 2 1.3.2 国内的研究现状 3 1.3.3 国外的研究现状 9 1.3.4 研究现状评述 10 第 2 章 研究对象与方法 11 2.1 研究对象 11 2.2 研究方法 11 2.2.1 文献资料法 11 2.2.2 问卷调查法 11 2.2.3 专家访谈法 13 2.2.4 实地考察法 13 2.2.5 数理统计法 13 第 3 章 结果与分析 14 3.1 桑植县农村寄宿制学校基本概况 14 3.1.1 农村寄宿制中学情况 14 3.1.2 中学生基本情况 14 3.2 桑植县农村寄宿制学校课外体育活动管理制度 16 3.2.1 学校现行课外体育活动安排情况 16 3.2.2 学校课外体育活动管理机构职责 17 3.2.3 学校课外体育活动评估 17 3.3 桑植县农村寄宿制学校中学生课外体育参与的认知情况分析 18 3.3.1 中学生课外体育参与动机 18 3.3.2 中学生课外体育参与态度 18 第 I 页 3.3.3 中学生课外体育参与兴趣 20 3.4 桑植县寄宿制学校中学生课外体育参与现状分析 21 3.4.1 中学生课外体育参与项目 21 3.4.2 中学生课外体育参与形式 22 3.4.3 中学生课外体育参与地点 23 3.4.4 中学生课外体育参与方式 24 3.4.5 中学生课外体育参与程度 24 3.4.6 中学生课外体育参与的卫生习惯 26 3.4.7 中学生课外体育参与场地器材 27 第 4 章 影响桑植县农村寄宿制学校中学生课外体育参与因素分析 30 4.1 制约学生课外体育参与因素 30 4.1.1 时间因素 30 4.1.2 场地器材因素 31 4.1.3 学生自身体质、技术因素 31 4.1.4 锻炼方法因素 32 4.1.5 组织指导因素 32 4.1.6 毅力因素 33 4.1.7 天气因素 34 4.2 促进学生课外体育参与因素 34 4.2.1 体育达标因素 34 4.2.2 同学朋友的影响因素 35 4.2.3 老师的影响因素 35 4.2.4 校内体育氛围因素 36 4.2.5 家人经常锻炼因素 36 4.2.6 媒体的影响因素 36 第 5 章 促进桑植县农村寄宿制学校中学生课外体育参与对策 38 5.1 加强领导重视，建立课外体育管理与考核体系 38 5.2 增加农村寄宿制学 校 课外体育经费投入，改善物质条件 38 5.3 加大宣传，营造良好的课外体育氛围 38 5.4 加强农村寄宿制学校教育手段与方法，推动课外体育的发展 39 5.5 创新学生课外体育参与的组织形式 39 5.6 积极开展各类民族地区特色竞赛活动，创造更多展示平台 39 5.7 深化新课程改革，减轻学生课业压力 40 5.8 加强农村寄宿制学校师生间的体育方面交流，给予更多帮助和指导 40 5.9 充分挖掘农村寄宿制学校地区条件，发展地方特色项目 40 第 II 页 第 6 章 结论 41 致 谢 42 参考文献 43 作者在学期间取得的学术成果 46 附录 A 桑植县农村寄宿制学校中学生课外体育参与的调查问卷 47 附