2018年教务工作计划.pdfVIP

2018 年度教务处工作计划 一、指导思想 本年度教务处秉承“育人至上、发展为本”的办学理念和“办学有 特色、教学有特点、育人有特长”的“三特”办学目标， 以全面提高教 育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以提升教师的教育科研 能力为出发点，以提高学生综合素质为最终目的，充分发挥教务处指 导、服务、督查、创新的功能，做好 2018 年教育教学工作。 二、工作目标 1．以和谐发展为立足点，科学规范教学常规管理，全面提高教学 质量。 2 ．推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建 立以理论学习、集体备课、专题教研、反思交流等活动为基本形式的 校本教研制度，加强教研组建设和名师队伍建设。 3 ．以观摩、研讨、交流、提升为研究方式，以提升教师教学能力 和促进学生发展为目标，开创“问题即研究”的务实课题研究新风。 4 ．搭建平台，学生活动系列化，提升学生综合素质。 三、具体工作 （一）规范常规管理，全面提高教学质量 1．全面贯彻落实教学工作十字方针，即备课要深、上课要实、作 业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负 担要轻、质量要高 。加大检查力度，做到四个“及时”，即及时记录， 及时反馈、及时考核、及时奖惩。本年度计划开展教案展评 2 次，教 研组常规检查 8 次，学校教学常规抽查 4 次，质量分析会一次。 2．进一步深化教师教案书写改革，减轻教师负担，提高教学效 率。通过“集体备课、交流研讨”确立教学目标、教学重难点等内容， 学科教师根据研讨内容自主撰写教学过程，体现“一个教师、一项技 艺”的特色教学风格。 （二）规范管理，加强教研组建设，推动学校“名师”建设 1．进一步强化“三级”教研网络建设，明确责任，加强过程督 导。明确教务处、教研组、教师责任，单周进行集体教研会和分组教 研活动各一次，双周开展一次组内教研活动，切实进行常规教学研究 工作，落实教研管理，保证每次活动有主题，主题以解决教学中的问 题为目标，落实教研活动“四有、五定、六认真”要求，并进行必要 的绩效考核，确保教科研活动真正落到实处。 2．落实“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系。 积极组织教师通过“研”名师课堂，“思”自我课堂，“说”体会收 获，“学”教学技能，在课堂中实践，反思中成长，互助中超越。 3．搭建平台，抓好凸显名师效应的“名师工程” 。近年来，名师 效应在校内有效凸现，本年度学校将放大绿色通道既要为各位名师 （省、市教学能手） 提供很好的传言布道的平台和机会， 不断丰富 “名 师”校本培训的内涵，也要充分彰显中老年骨干教师丰富的教学经验， 通过结对子、上示范课和研讨课，开设专题讲座和专题报告会，名师 培训，“送出去请进来”等形式，引领教师不断学习、不断反思、不断 前行、不断超越，使名师和骨干教师核心作用和引领示范效应得到有 效发挥。本年度拟开展名师、名课、名篇“三名”活动，计划各教研 组观看名师课堂实录 6 次， 学校名师课堂展示 4 节次，计划邀请市县 教研室专家来校对青年教师进行教学指导 。 （三）扎实推进课题研究，促进教师专业成长 １. 深化教学策略研究，进一步优化课堂教学方式，形成教师特色 教学模式。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关 注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。计划在一二年级开展第 四届数学趣味运动会，三四年级开展单词记忆比赛，五六年级开展英 语阅读写作大赛，检验教学研究的成果。 2 ．重点落实课题研究，促进教师专业成长。继续开展《学校足球 队训练有效性实践与探究》等 4 个市县级课题研究活动，采用专家引 领、同伴互助等方式加强研究过程的指导和规范，进一步提升教师