教育宣导‘推动儿童少年保护辅导机制’.PPTVIP

* 宜蘭縣九十八年度友善校園學生事務與輔導工計畫大隱國小推動學生輔導工作簡報 報告人：張哲豪校長 方案規劃：輔導計畫 初級預防：生活教育、班級經營 二級預防：認輔機制 三級預防：偶發事件 目標：營造ㄧ個溫馨友善的校園 整合的輔導機制 危機處理機制演練 多元性學習社團 品德、關懷、課業輔導 展能 輔導 防災 校外教學 愛心商店 ，善待每位學生，帶好每個孩子 推動學生輔導工作： 一、落實輔導教師之編制及專業背景選任： 學校輔導教師符合法定編制數且具輔導專業背景 本校班級數十二班設置兼任輔導教師一人，由校長聘任。本校兼任輔導教師為國立台北師範學院心理輔導學系畢業。 二、專業輔導人員參與國民中小學學生輔導工作 本校積極運用溪南區域性諮商中心「專業諮商心理人員參與學生輔導工作」，建立學生服務(轉介)流程【附件】，確實建立專業輔導人員之工作成效評估。 三、學校確依兒童及少年福利法進行責任通報並規劃相關措施，推動兒童及少年保護輔導機制 （一）校安通報 ： 責任通報老師：由學輔組長擔任 本校依兒童及少年福利法於24小時內進行責任通報並依規定進行校安通報。本年度（98年）通報學生高風險家庭案件兩件。 （一）校安通報 ： 依兒童及少年福利法於24小時內進行責任通報並依規定進行校安通報 （二）教育宣導： 「推動兒童少年保護輔導機制」宣導及研習活動彙整表 利用學生朝會、彈性時間辦