学生能听到多少读到多少并不重要——假如学生需要这种信息资料.doc

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2019-05-30 发布于天津
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化学课堂上有效教学的提问策略全芙君摘要本文通过结合案例分别从创设好问题情景设计好问题层次利用好问题设计三方面进行论述提出了几点在实施有效的化学课堂教学时设问的策略有效教学的理念是要关注学生的进步与发展关注教学的效益要求教师有时间与效益的观念构建学生主体参与的平等的教学模式因此努力创建好能激发兴趣启发思维的教学问题情境是教师的课堂活动中的中心任务因为问题是教师提出的内容和学生对内容的理解之间架设桥梁的工具而所谓有效的问题是指那些学生能够积极组织回答并因此积极参与学习过程的问题下面本人结合案例谈谈在

PAGE PAGE 8 化学课堂上有效教学的提问策略全芙君摘要本文通过结合案例，分别从创设好问题情景、设计好问题层次、利用好问题设计三方面进行论述，提出了几点在实施有效的化学课堂教学时设问的策略。有效教学的理念是要关注学生的进步与发展；关注教学的效益，要求教师有时间与效益的观念；构建学生主体参与的平等的教学模式。因此，努力创建好能激发兴趣、启发思维的教学问题情境，是教师的课堂活动中的中心任务。因为问题是教师