浅析翻译教学中的“中文西化”现象.docVIP

浅析翻译教学中的“中文西化”现象 ［摘要］翻译给我们提供了了解外来文化、吸收异域语 言精粹的渠道，但是，当今“中文西化”的现象已悄然深 入影响了具有悠久历史的汉语。从本文对翻译教学中的几 点总结可窥见一斑。 ［关键词］翻译教学中文西化现象僵化翻译多余翻译 著名作家兼翻译家余光中先生说过，翻译原是一种 “必要之恶”，一种无可奈何的代用品……是一种艺术，变 化之妙存乎于心。但假如译文亦西化，其艺术美在何处？ 由此拙举几例西化的典型，以期在我们的翻译教学中予以 思考。 一、一对一的僵化翻译 无论电视、广播、报纸，莫须有的“当当”（when ）之 灾，正严重影响着美好中文的节奏。在公式化的翻译体中， if永远是“如果”，早己淹没了 “假使、倘若、要是、果真、 万一”等的妙用。And则是“和”领先。 典型的一个例子就是见到ly就加“地”。在翻译甚至 创作中大量出现“慢慢地走”“悄悄地说”，实际都是僵化 的翻译。中文的叠字如“渐渐”“淡淡”本身已是副词，从 语法上讲无需加“地”。又如，“茫然地” “突然地”，所谓 “然”，本就是文言副词的尾语，也就是“突然”本意即 “sudd enly”, “然”后附以“地”无异于 “s uddenlyly 一样可笑。我们说“他愤然走开”，不但意神皆备，而且琅 琅上口，何苦非要加一个“地”字。 二、多余翻译 英文语法里词性相同的词并列常用and连接，例如，